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特殊教育教师资格证(综合素质历年真题)
一、专业知识
1.请列举特殊教育的分类及相应的教育方式。
2.解释智力障碍的概念并提供教育干预的策略。
3.说明自闭症的特征及适宜的教育方法。
4.论述研究障碍的原因以及针对研究障碍学生的有效教学策略。
二、教育心理学
1.阐述家庭教育对特殊教育学生的重要性，并提出一些有效的家庭教育策略。
2.说明应用行为主义理论来提高学生研究成绩的方法。
3.解释情绪障碍对研究的影响，并给出应对情绪障碍学生的支持策略。
4.论述发展心理学在特殊教育中的应用和意义。
三、教育法律与政策
1.说明特殊教育法律法规的制定目的和意义。
2.阐述学生权益保障的相关法律，例如《残疾人权益保护法》等。
3.解释学校对特殊教育学生的合理适应及相关政策措施。
4.论述特殊教育学生的评估与教育计划制定的法律规定。
四、教育教学能力
1.详细描述个别教育计划（IEP）的制定过程及其重要性。
2.论述在教学中如何有效运用多媒体技术来促进特殊教育学生的研究。
3.说明师生关系对学生研究的影响，并提供建立积极师生关系的方法。
4.阐述评价特殊教育学生学业成绩的方法和标准。
以上是综合素质历年真题的大致内容，希望能帮助您备考特殊教育教师资格证。加油！
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