2023七年级英语上册 Module 4 Healthy food Unit 2 Is your food and drink healthy说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023七年级英语上册Module4HealthyfoodUnit2Isyourfoodanddrinkhealthy说课稿（新版）外研版

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教学内容

教学内容：2023七年级英语上册Module4HealthyfoodUnit2Isyourfoodanddrinkhealthy。

本节课主要围绕健康饮食展开，包括学习食物和饮料的英文表达，了解健康食品的特点，以及如何选择健康食品。教材内容包括食物和饮料的名词，如fruit,vegetable,milk,water等，以及形容词的比较级和最高级，如healthy,healthier,healthiest等。通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，提高日常生活中的实际应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过听说读写活动，使学生能够运用英语描述健康食品，表达个人观点。

2.增强学生的文化意识，引导学生认识到健康饮食的重要性，理解不同文化背景下对健康饮食的看法。

3.提升学生的思维品质，通过讨论和思考，培养学生批判性思维和解决问题的能力。

4.培养学生的学习能力，使学生学会自主学习和合作学习，提高学习效率。

5.增强学生的责任感，让学生意识到健康饮食对个人和社会的重要性，培养良好的生活习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：七年级学生已经具备一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。在词汇方面，学生已经接触过一些食物和饮料的英文单词，如apple,banana,milk,water等。在语法方面，学生已经学习了名词、形容词和一般现在时等基础语法知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习普遍感兴趣，尤其是对生活中的话题，如食物和健康。他们的学习能力强，能够通过多种渠道获取知识，如观看英语视频、阅读英文资料等。学习风格上，学生倾向于通过实践活动和互动交流来学习，喜欢参与讨论和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在词汇量上存在不足，可能难以记住或正确使用与健康饮食相关的词汇。在语法运用上，学生可能混淆形容词的比较级和最高级，或者在使用一般现在时态时出现错误。此外，由于文化差异，学生对某些健康食品的了解可能有限，这可能会影响他们对相关话题的讨论和表达。因此，教师需要通过多种教学策略帮助学生克服这些困难，如通过图片、视频等多媒体资源丰富教学内容，以及通过小组合作和游戏活动提高学生的学习兴趣和参与度。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，讲解健康食品的相关词汇和语法结构，为学生提供清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕健康饮食的话题进行小组讨论，鼓励学生表达个人观点，提高语言运用能力。

3.情景教学法：通过角色扮演和模拟对话，让学生在真实语境中练习使用英语描述健康食品。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示食物图片和健康饮食信息，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用在线英语学习平台，提供互动练习和游戏，巩固学生的词汇和语法知识。

3.实物展示：引入实际食物样品，让学生通过触摸和品尝，加深对健康食品的理解。

教学过程设计

【教学时间】：45分钟

【教学目标】：

1.学生能够运用所学词汇和句型描述健康食品。

2.学生能够理解并运用一般现在时态描述习惯性动作。

3.学生能够通过讨论和交流，表达对健康饮食的看法。

【教学重点】：

1.词汇：healthy,fruit,vegetable,milk,water等。

2.句型：Isyourfoodanddrinkhealthy?Yes,itis.No,itisnt.

3.语法：一般现在时态。

【教学难点】：

1.词汇的准确运用和句型的正确表达。

2.在实际语境中运用语法知识。

【教学过程设计】：

一、导入环节（5分钟）

1.通过展示健康食品的图片，激发学生的兴趣。

2.提出问题：“Whatarethese?Aretheyhealthy?”引导学生思考。

3.学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍健康食品的概念，引导学生关注健康饮食的重要性。

2.讲解新词汇：healthy,fruit,vegetable,milk,water等。

3.讲解句型：Isyourfoodanddrinkhealthy?Yes,itis.No,itisnt.

4.通过例句讲解一般现在时态的用法。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生进行词汇拼写练习，巩固新词汇。

2.学生进行句型