科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷及完整答案1套.docxVIP

科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列植物的茎是缠绕茎的是（??）。

A.积雪草

B.葡萄

C.向日葵

D.牵牛花

2.雌蕊不包括（??）。

A.花柱

B.花丝

C.子房

D.柱头

3.凤仙花通过传粉、受精后，雌蕊的（??）会发育成种子。

A.柱头

B.胚珠

C.子房

4.某同学从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况，记录如图所示，关于这一现象说法正确的是（??）。

A.吸收更多的阳光

B.吸收更多的水分

C.吸收更多的空气

5.凤仙花适宜的生存环境是（??）。

A.向阳湿润

B.黑暗潮湿

C.黑暗干燥

6.凤仙花开花期间植株的高度有什么变化？（??）

A.快速生长

B.根本不会再生长

C.增高一点点

二.填空题(共6题，共30分)

1.在植物凤仙花的各器官中，花、（???）和（???）与繁殖后代有关。

2.雄蕊上的（???）掉到雌蕊的黏液上，很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。

3.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（???）、充足的（???）和适量的（???）。

4.绿色植物的茎具有（???）和（???）作用，凤仙花的茎是（???）茎，（???）或（???），常与花色有关。

5.植物的（???）具有运输水分和养料的作用，叶具有吸收阳光和（???）水分的作用。

6.通常情况下苍耳利于借助（???）传播种子，蒲公英利于借助（???）传播种子。

三.判断题(共6题，共12分)

1.仙人掌的叶子变成刺状，是为了适应环境。(??)

2.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（??）

3.凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。（??）

4.为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对植物进行人工辅助授粉。（??）

5.一般情况下，植物体越高大，它的根就扎得越深，植物体越矮小，根系就越浅。（??）

6.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列经常吃的食物与它所属的部分用直线连接起来。

?????

葵花籽???花生米??桃??萝卜、胡萝卜

种子???果实??根??茎

???

蚕豆???玉米???土豆???红薯

五.简答题(共5题，共24分)

1.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？

2.请你推测一下，屋顶上为什么会长出小草？

3.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜，每天细心观察，她发现这株黄瓜共开了10朵花，但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。

4.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。

5.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序，在流程图的方框内写出正确的序号。

①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗

凤仙花生命周期流程图：

六.综合题(共3题，共22分)

1.春天遍地是金黄的油菜花，图图来到油菜花田里观察油菜花，请你和她一起完成对油菜花的探究。

（1）上图中A是______________，B是______________，C是______________，D是______________。

（2）解剖油菜花的正确顺序是______________（用字母表示）。

（3）油菜种子中，最重要的部分是______________，它能够发育成新的生命。

（4）结合图中花的结构，图图发现花粉产生在（??）中。

A.柱头????B.花丝???C.花药

2.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（??）。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（??）。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（??）作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

3.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：

（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.果实；种子

2.花粉

3.温度；空气；水分

4.支撑植物；运输水分；直