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2025届甘肃省古浪县第二中学高三第六次模拟考试语文试卷含解析

一、现代文阅读（40分）

(1)在这个信息爆炸的时代，网络文学以其独特的魅力和便捷的传播方式迅速崛起，成为当代文化的重要组成部分。网络文学以其自由、开放、互动的特点，吸引了大量年轻读者。然而，在享受网络文学带来的便利和乐趣的同时，我们也应看到其中存在的问题。首先，网络文学的质量参差不齐，部分作品内容低俗、暴力，对青少年的价值观产生负面影响。其次，网络文学版权问题日益突出，侵权行为屡见不鲜，损害了原创者的合法权益。因此，如何规范网络文学市场，提高作品质量，成为当务之急。

(2)随着科技的飞速发展，人工智能逐渐渗透到人们生活的方方面面。在教育领域，人工智能助手的出现，使得个性化教学成为可能。通过分析学生的学习数据，人工智能助手能够为每位学生量身定制学习计划，提高学习效率。然而，人工智能在教育领域的应用也引发了一些争议。一方面，有人担心人工智能会取代教师的角色，使教育失去人性化关怀。另一方面，也有人认为，人工智能与教师的结合，能够发挥各自优势，共同促进教育事业的进步。如何平衡人工智能与教师的关系，实现教育的可持续发展，是当前教育界面临的重要课题。

(3)环保意识的提升已成为全球共识。在我国，政府和社会各界都在积极推动绿色发展，努力实现绿色转型。在这个过程中，青少年作为国家的未来和希望，肩负着传承环保理念、推动绿色发展的重任。学校教育在这一过程中发挥着重要作用。通过开展环保教育，培养学生的环保意识，使他们成为绿色生活的践行者。同时，学校还可以通过组织各类环保活动，让学生在实践中感受环保的重要性，培养他们的社会责任感。然而，当前我国环保教育仍存在一些问题，如教育内容单一、实践环节不足等。如何创新环保教育模式，提高教育效果，是教育工作者需要深思的问题。

二、古诗文阅读（30分）

(1)《离骚》是我国古代文学巨著《楚辞》中的代表作之一，由战国时期楚国诗人屈原所作。此诗以屈原流放江南的经历为背景，抒发了诗人对家国命运的深切忧虑和对理想的执着追求。诗中运用了丰富的象征手法，如香草美人、汨罗江水等，寓意深刻，情感真挚。首章以“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”开篇，描绘了屈原的家世和出身，展现了其高贵血统和博学多才。接着，诗人自述其遭遇，表达了对楚国政治腐败、社会黑暗的愤慨。诗中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，成为千古名句，激励着无数仁人志士为理想而奋斗。

(2)《将进酒》是唐代著名诗人李白创作的一首豪放派诗歌。此诗以酒为载体，抒发了诗人对人生、理想的感慨。诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”描绘了黄河奔腾不息的景象，寓意人生短暂，时光易逝。接着，诗人以“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”表达了对岁月流逝、人生无常的感慨。诗的后半部分，李白以“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”为引，引出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈诗句，表现了诗人对理想的执着追求和坚定的信念。全诗气势磅礴，意境宏大，充分展现了李白豪放不羁的个性和旷达的人生态度。

(3)《登高》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。此诗以登高望远为题材，抒发了诗人对国家兴衰、民生疾苦的深切关怀。诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了秋天的景象，寓意着国家的衰败和人民的苦难。接着，诗人以“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了自己身处异乡、饱经风霜的感慨。诗的后半部分，杜甫以“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”抒发了对国家命运的担忧和对自身命运的无奈。全诗语言朴实，情感真挚，充分展现了杜甫忧国忧民、关注现实的诗人情怀。

三、语言文字运用（20分）

(1)在日常交流中，正确使用标点符号至关重要。例如，逗号用于分隔句子中的并列成分，如“他喜欢读书、运动和旅行”。然而，如果逗号使用不当，可能会导致句子结构混乱，如“他喜欢读书，运动和旅行。”这里，逗号应改为顿号，以正确分隔并列的名词。此外，句号用于结束陈述句，而问号用于疑问句。混淆这些标点符号的使用，会导致句子意思表达不清，影响交流效果。

(2)在书面表达中，恰当使用修辞手法可以使文章更加生动、形象。比喻是一种常见的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以增强表达效果。例如，“他的笑容如阳光般温暖”，通过将笑容与阳光相比，传达了笑容的明亮和温暖。然而，过度使用比喻或使用不当的比喻可能会使文章显得矫揉造作。此外，排比和夸张也是常用的修辞手法，它们在增强语气和表达强烈情感方面效果显著。但要注意，修辞手法的使用应适度，避免喧宾夺主。

(3)在撰写正式文件或报告时，语言的准确性和规范性尤为重要。避免使用口语化的表达，如将“你”替换为“贵单位”或“本部门”，以体现正式和尊重。同时，注意避免使用模糊不清的词语，如“大概”、“可能”等，这些词语