2024_2025学年高中历史第6单元西方人文精神的起源与发展第18课西方启蒙思想家的人文主义思想学案含解析北师大版必修3.docxVIP

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第18课西方启蒙思想家的人文主义思想

课程标准

1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。

2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

重点难点

1.知道伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等人的主要思想主见；理解“理性”的内涵。

2.归纳启蒙运动对文艺复兴人文主义思想发展的表现及其影响。

一、启蒙运动的兴起

1．背景

(1)自然科学的成就，打破了套在人们心灵上的神学枷锁，增加了人们的自信力。

(2)资本主义经济力气的壮大，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会神学束缚。

2．概况：这场运动领先从英国拉开帷幕，很快波及整个欧洲，法国成为启蒙运动的中心。

思维点拨

启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助于外力和披上宗教外衣主要是因为资本主义发展不充分，而启蒙运动从一起先就干脆把斗争矛头指向封建专制制度，主要是因为17～18世纪欧洲资本主义的快速发展。

二、法国的启蒙思想

1．孟德斯鸠的启蒙思想

(1)代表作：《论法的精神》。

(2)思想主见

①反对封建君主专制。

②提出“三权分立”的理论，力主将国家权力分为立法权、行政权和司法权；君主保留行政权，立法权由贵族和人民共同享有，司法权具有相对的独立性；三权分立，彼此制衡。

③强调国家的法律应当是人的理性的体现。

(3)作用

①孟德斯鸠的“三权分立”理论，不仅给新兴资产阶级反对封建专制制度供应了锋利武器，而且为资产阶级设计了一个依法治国的完整方案。

②美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都吸取了它关于分权和法治的一些政治主见。

2．伏尔泰的启蒙思想

(1)地位：伏尔泰是法国启蒙运动中公认的领袖和导师。

(2)代表作：《哲学通信》和《路易十四时代》等。

(3)主要观点

①抨击封建制度和天主教会，号召人民摧毁天主教会邪恶势力。

②反对君主专制，主见君主立宪。

③提倡“天赋人权”，认为人生来就是同等和自由的。

④主见法律应当以人性为动身点，法律面前人人同等。

(4)评价

①伏尔泰比同时代的启蒙思想家更尖锐地批判封建制度，更热忱地讴歌理性，提倡同等、自由、民主。

②他的思想在欧洲产生巨大影响，后世有人评论说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”

3．卢梭的启蒙思想

(1)阶层：代表18世纪法国平民和小资产阶级利益。

(2)思想

①核心：反对封建专制制度和社会不同等、提倡人民主权论。

②“人民主权”学说的中心内容是：第一，国家主权属于人民。其次，属于人民的主权既不能转让，也不能分割。第三，人民主权是神圣不行侵扰的。第四，主权在民的国家的最好组织形式，是实行民主共和制。

(3)意义：卢梭的思想在当时有着极大的进步性和革命性，他的“人民主权”学说被庄重地写进《人权宣言》，成为新兴资产阶级革命的一面旗帜。

误区警示

启蒙运动强调的“理性”并不是对文艺复兴时期“人性”的否定，而是发展。“理性”是指人的思索和推断，仍旧是强调人，只是把人的自然欲求发展到更高的层次。

三、启蒙运动在欧洲的发展

1．代表人物：德意志闻名哲学家康德。

2．代表作品：《纯粹理性批判》。

3．主要观点

(1)启蒙运动的核心是教育人们独立思索问题，作出自己的理性推断。

(2)强调人的重要性，提出人非工具。

(3)信任主权属于人民，自由和同等是天赋人权。

(4)坚持人要自律，自由和同等只能存在于法律允许的范围之内。

4．影响：康德从哲学上为人们开启了才智的大门，最终确立了人类的主体地位。

深化理解

启蒙运动对人文主义的发展

(1)启蒙运动不仅在自由和特性解放上接着发展，而且要根本变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度。

(2)启蒙运动提高到哲学角度论述问题，而且不给宗教留下一块阵地，用无神论完全推翻了任何宗教与神学。

(3)启蒙运动为将来的“理性”社会提出了经济自由、人权自由、政治同等、议会制民主、三权分立等思想主见，后来都成为绝大多数资本主义国家奉行的原则，至今仍在实行。

归纳总结

启蒙运动的特点

(1)从批判的对象看，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制，提倡“天赋人权”；孟德斯鸠提出了“三权分立”学说；卢梭提出“主权在民”，反对专制主义。

(2)从批判的方式上看，摆脱了宗教的束缚，强调“理性”。启蒙思想宣扬理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。

启蒙运动的兴起是时代的产物

启蒙运动的兴起是当时社会发展的必定，17～18世纪西欧资本主义发展，资产阶级力气日益壮大，封建专制制度已成为其发展障碍。资产阶级为了自身的利益，迫切要求结束旧制度，所以资产阶级必需首先从思想上做好革命的打算；自然科学突飞猛进的发展，解放了人们的思想，为思想解放供应了依据。因此，一场适应于资产阶级政治要求的文化运动兴起了。

针对练启蒙思想家们深信：启蒙必需依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理