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部编版小学道德与法治六年级下册2025年春教学计划

学情分析

六年级学生年龄大致在11-12岁，正处于小学向初中过渡的关键时期，在身心发展、认知能力、情感态度等方面呈现出独特的特点。

在身心发展方面，六年级学生的身体正处于快速发育阶段，身高和体重增长明显，开始进入青春期前期，身体机能逐渐增强，但同时也面临着一些身体和心理上的变化和挑战，如情绪波动较大、自我意识增强等。在认知发展上，他们的思维能力进一步提升，抽象逻辑思维逐渐占据主导地位，能够对一些较为复杂的概念和问题进行深入思考和分析。他们的学习能力和学习方法也在不断发展，具备了一定的自主学习和合作学习能力，但在面对新知识和新问题时，仍需要教师的引导和帮助。

在学习兴趣和态度方面，大部分学生对学习仍然保持着较高的热情和好奇心，对道德与法治课程也有着一定的兴趣。然而，随着学习压力的增大和升学考试的临近，部分学生可能会出现学习动力不足、焦虑等问题。同时，学生之间的个体差异逐渐明显，在学习能力、学习成绩和学习习惯等方面表现出较大的不同。

在道德情感和行为习惯方面，六年级学生已经具备了较为成熟的道德认知和判断能力，能够理解和遵守基本的道德规范和行为准则。但在实际生活中，他们的道德行为还不够稳定，容易受到外界环境和他人行为的影响。他们开始关注社会热点问题和时事新闻，对一些社会现象有自己的看法和观点，但在分析和评价这些问题时，还需要教师的引导和帮助。

在社会认知方面，六年级学生对周围的社会环境和社会现象有了更深入的了解和认识，开始关注国家和世界的发展，对一些国际问题和全球性问题也有了一定的兴趣。但他们的社会认知还比较肤浅，缺乏系统的认识和深入的思考，需要通过学习和实践来不断提高自己的社会认知水平。

教材分析

部编版小学道德与法治六年级下册教材以培养学生的核心素养为目标，紧密围绕学生的生活实际和社会发展需求，将道德教育、法治教育、社会教育和国际理解教育有机融合。教材共分为四个单元，每个单元都有一个明确的主题，每个主题下又包含若干个活动主题，具体内容如下：

第一单元“完善自我健康成长”：本单元包括《学会尊重》《学会宽容》《学会反思》三个活动主题。通过引导学生了解尊重、宽容和反思的重要性，培养学生的尊重意识、宽容品质和反思能力，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的身心健康发展。

第二单元“爱护地球共同责任”：本单元由《地球——我们的家园》《应对自然灾害》两个活动主题组成。旨在让学生了解地球的生态环境现状，认识到地球是人类共同的家园，保护地球是每个人的责任；引导学生了解自然灾害的种类、危害和应对方法，培养学生的环保意识和防灾减灾意识，提高学生的自我保护能力。

第三单元“多样文明多彩生活”：此单元包含《探访古代文明》《多元文化多样魅力》两个活动主题。通过引导学生了解世界古代文明的发展历程和特点，感受不同文明的魅力和价值，培养学生的全球视野和文化包容意识；让学生了解多元文化的内涵和意义，学会尊重和欣赏不同文化，促进文化交流与融合。

第四单元“让世界更美好”：本单元由《科技发展造福人类》《日益重要的国际组织》《我们爱和平》三个活动主题组成。旨在让学生了解科技发展对人类社会的影响，认识到科技是推动社会进步的重要力量；引导学生了解国际组织的作用和意义，培养学生的国际意识和合作精神；让学生了解和平的重要性，认识到维护世界和平是每个人的责任，培养学生的和平意识和社会责任感。

教学目标

1.情感态度价值观目标

培养学生的尊重意识、宽容品质和反思能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

增强学生的环保意识和防灾减灾意识，培养学生的社会责任感和全球视野。

感受不同文明的魅力和价值，培养学生的文化包容意识和国际意识。

认识到科技是推动社会进步的重要力量，培养学生的创新精神和合作精神。

了解和平的重要性，培养学生的和平意识和社会责任感。

1.行为习惯目标

学会尊重他人，宽容待人，能够反思自己的行为和思想。

养成爱护环境、节约资源的良好习惯，积极参与环保活动。

尊重和欣赏不同文化，能够与不同文化背景的人友好相处。

关注科技发展，积极参与科技创新活动。

维护世界和平，反对战争和暴力，积极参与和平宣传活动。

1.知识技能目标

了解尊重、宽容和反思的重要性，掌握尊重他人、宽容待人的方法和技巧。

了解地球的生态环境现状，掌握应对自然灾害的方法和技巧。

了解世界古代文明的发展历程和特点，了解多元文化的内涵和意义。

了解科技发展对人类社会的影响，了解国际组织的作用和意义。

了解和平的重要性，了解维护世界和平的途径和方法。

教学重难点

1.教学重点

培养学生的尊重意识、宽容品质和反思能力，促进学生的身心健康发展。

增强学生的环保意识和防灾减灾意识，提高学生的自我保护能力。

感受不同文明的