科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及完整答案（典优）.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（??）。

A.花萼

B.雌蕊

C.雄蕊

2.花是繁殖的器官，花的构造中与形成果实和种子有关的部分是（??）。

A.萼片和花瓣

B.花瓣和雄蕊

C.花瓣和雌蕊

D.雄蕊和雌蕊

3.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中，是因为根具有（??）的作用。

A.固定作用

B.吸收水分

C.光合作用

4.凤仙花适宜的生存环境是（??）。

A.向阳湿润

B.黑暗潮湿

C.黑暗干燥

5.在下列植物中，我们通常吃植物种子的是（??）。

A.苹果

B.豌豆

C.西瓜

6.播种凤仙花种子时，要先把一块小石子放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土，放小石子的目的是（??）。

A.浇水时，水不会漏掉

B.防止小虫子爬进花盆

C.浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出

二.填空题(共6题，共28分)

1.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（????）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（????）生长。

2.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（???）、适宜的（???）和温度等。

3.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（???），因此它是可以靠（???）传播种子。

4.靠风力传送花粉的花被称为（???）。

5.绿色开花植物一般由（???）、（???）、（???）、（???）、果实和（???）组成。

6.种子的萌发和生长需要适宜的（???）、（???）和空气。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对植物进行人工辅助授粉。（??）

2.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（??）

3.凤仙花的种子与果实的颜色都是绿色的。(??)

4.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花，华华预测它最多能结出3个南瓜。(??)

5.凤仙花的果实是纺锤形的。（??）

6.单性花指的是花的结构中只有雄蕊或雌蕊。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把植物和对应的种子传播方式连接起来。

油菜??水流传播

苍耳??风力传播

椰子??弹力传播

蒲公英??动物传播

五.简答题(共5题，共20分)

1.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？

2.凤仙花在种植中，我们发现它的根烂了，这是怎么回事？

3.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。

4.为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。

（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？

（2）你有什么办法解决这个问题：

5.花的哪一部分将来有可能发育成果实？

六.综合题(共3题，共26分)

1.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（??）。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（??）。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（??）作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

2.小组成员栽培凤仙花，下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题：

（1）据图可知，凤仙花叶的分布状况是：叶子平展，（???）生长。

（2）凤仙花生长过程中，茎越长越（???）（填“高”或“低”），叶也越来越（???）（填“多”或“少”）。

3.凤仙花，又名指甲花，是一年生草本植物，产于中国和印度。凤仙花茎高40～100厘米，粗壮，直立。花形似蝴蝶，花大而美丽，粉红色，也有白、红、紫或其他颜色。凤仙花的花期为每年的6～8月，果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳自行爆裂为5个旋卷的果瓣，并将种子弹出。种子量多，呈球形，黑色。凤仙花喜向阳的地势，怕湿，耐热不耐寒，适合生长在疏松、肥沃、微酸性的土壤中，在较贫瘠的土壤中也可成长。凤仙花的适应性较强，移植易成活，生长迅速。用种子繁殖。每年的3～9月均可播种，以4月播种最为适宜，这样6月上旬、中旬即可开花，花期可持续两个多月。

（1）凤仙花不是(??)。

A.草本植物???