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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案(新).docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案(新).docx

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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了(如图),这个“芽”其实由种子里面的(??)长出来的。

A.胚芽

B.胚根

C.子叶

2.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中,是因为根具有(??)的作用。

A.固定作用

B.吸收水分

C.光合作用

3.借助弹力传播种子的植物是(??)。

A.风仙花

B.苍耳

C.莲蓬

4.雌蕊不包括(??)。

A.花柱

B.花丝

C.子房

D.柱头

5.水蜜桃是人们非常喜欢吃的一种水果,它是由哪个部分发育而来的(??)。

A.胚

B.子房

C.柱头

6.根据下列植物根、茎、叶的特征,请你推测适宜生长在高温高湿的环境中的植物有(??)。

A.仙人掌

B.土豆

C.水稻

D.西瓜

二.填空题(共6题,共22分)

1.(???)植物特点:主根明显,主根上生出侧根。(???)植物特点:无明显主根和侧根区别,呈须状。

2.植物传播种子的方式有(???)、自体传播、(????)、水流传播。

3.“万物生长靠太阳”说明(???)对植物生长有重要作用。

4.植物的果实有(???)和(???)两部分组成。

5.植物的(???)具有运输水分和养料的作用,叶具有吸收阳光和(???)水分的作用。

6.凤仙花的果实由(???)和(???)两部分构成。

三.判断题(共6题,共12分)

1.南瓜花是完全花。(??)

2.我们吃的食物中,如花生、苹果都是植物的种子。(??)

3.花是植物唯一的繁殖器官。(??)

4.凤仙花的果实是由雄蕊发育而成的。(??)

5.凤仙花最适合在10-12月份播种。(??)

6.春暖花开时节,蜜蜂在花丛中飞来飞去,蜜蜂的行为有助于植物开花。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列的工具或实验材料,与其对应的作用连起来。

放大镜??夹取花瓣

镊子???观察比较小的种子形态特征

直尺???测量植物茎的高度

植物油??给液体染色

墨水???封闭试管中的水,使其不会蒸发到空气中

五.简答题(共5题,共20分)

1.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜,每天细心观察,她发现这株黄瓜共开了10朵花,但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。

2.小明家种了一棵桃树,有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了,你能否结合本学期的相关知识,告诉他这朵桃花能不能结果?并说明你的理由。

3.绿色开花植物一生会经历那些过程?

4.标出油菜花各部分的名称。

凤仙花属于(??)花,它的(??)发育成果实和种子。

5.凤仙花雄蕊和雌蕊的作用是什么?

六.综合题(共3题,共25分)

1.根据对植物根的研究,完成下列各题。

(1)观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况,发现无论种脐朝向哪个方向,最后根总是________________________填方向)生长。

(2)研究根的作用时,选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中,在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________,滴植物油的作用是________________________。

(3)过一段时间后,发现试管中的水量________________________了,说明水进入了植物体内。

(4)生活中我们会有这样的感受,要拔出一棵小苗很容易,但要拔出一棵根系庞大的树就不容易,我们可以以此为证据说明根还有________________________植物的作用。

2.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开。其意是诗人在农历四月登山游玩时发现,山脚下的各种花基本上凋谢了,但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

(1)一朵桃花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片组成,说明它是一朵()。

A.单性花

B.雄花

C.两性花

(2)桃花雄蕊的(???)落到雌蕊的柱头上后,会使雌蕊子房里的(???)受精。花朵受精后,(???)和种子开始成长。

(3)成熟的桃子酸甜可口,大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方式是()传播。

A.风力

B.水力

C.动物

3.春天遍地是金黄的油菜花,图图来到油菜花田里观察油菜花,请你和她一起完成对油菜花的探究。

(1)上图中A是______________,B是______________,C是______________,D是______________。

(2)解剖油菜花的正确顺序是______________(用字母表示)。

(3)油菜种子中,最重要的部分是______________,它能够发育成新的生命。

(4)结合图

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