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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷1套.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷1套.docx

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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.凤仙花的叶子生长特点是(??)。

A.交叉生长

B.左右对称生长

C.平行生长

D.垂直生长

2.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好,他发现菜地里还长了几株植物,不像是蔬菜,爷爷告诉他,那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草,知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过(??)的方式来到菜地里的。

A.水流传播

B.动物传播

C.弹力传播

3.下列植物中,利用流水来传播种子的是(??)。

A.椰子

B.葡萄

C.凤仙花

4.观察凤仙花种子长成幼苗时,看到张开的两片子叶是(??)。

A.没有明显的叶脉

B.表面粗糙

C.一直是黄色的

5.风仙花被人们戏称为“别碰我”,这是因为:触提到成熟的风仙花果实外皮时,它就会突然(??)。

A.收缩

B.爆炸

C.静止不动

6.下列植物的茎是缠绕茎的是(??)。

A.积雪草

B.葡萄

C.向日葵

D.牵牛花

二.填空题(共6题,共32分)

1.凤仙花的一株幼苗被猫破坏,根连着土壤一并被取出,这是因为凤仙花的根对土壤有(???)的作用。

2.在种植凤仙花时,要挑选(???)、(???)的种子,放置种子时,要先用手指在土中按几个小洞,深度约(???)。每个洞里放一粒凤仙花种子,并用土盖住,种植好后,要往花盆里(???),最后把花盆放在(???)的地方。

3.像蚕豆这样的种子,可以分成(???)和(???)两部分。

4.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。

5.从种子发芽到开花结果,再到果实成熟,孕育出新的(???),最后凤仙花植株会慢慢衰老,直至枯萎死亡,这个完整的过程就是凤仙花的(???)。

6.凤仙花的果实在开花的地方结出,果实(???),有(???)。在果实成熟的过程中,颜色由(???)变成(???),成熟的果实只要(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.凤仙花最适合在10-12月份播种。(??)

2.植物所有的根都生长在地下。(??)

3.蚕豆种子萌发过程中,种子的胚芽长成茎和叶。(??)

4.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。(??)

5.种子萌发需要具备一定条件。(??)

6.刚刚收获的粮食,不用晒干,就可以入库。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.对应连一连。

苍耳风力传播

蚕豆弹力传播

莲蓬动物传播

蒲公英水力传播

五.简答题(共5题,共24分)

1.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?

2.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程?

3.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?

4.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序,在流程图的方框内写出正确的序号。

①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗

凤仙花生命周期流程图:

5.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分?每部分有什么作用?

六.综合题(共3题,共28分)

1.下图是验证种子萌发条件的实验装置,在A,B,C处各放一粒种子,现把它放置在温暖的地方,请分析:

(1)A种子(??)(填“能”或“不能”)萌发;B种子(??)(填“能”或“不能”)萌发;C种子(??)(填“能”或“不能”)萌发,但时间长了会腐烂死亡。

(2)比较(??)和(??)的结果,可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。

(3)比较B和C的结果,可以得出结论:(??)。

2.在方框内标出蚕豆种子各部分的名称并说明其作用。

3.把一棵带根的植物装入有水的试管中,在水面上滴些植物油(如图),观察试管中的水量变化。

(1)在水面上滴植物油的目的是(??)。

A.植物生长需要

B.方便观察水量变化

C.防止试管里的水分蒸发到空气中

(2)用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线,目的是(??)。

A.试管美观????B.固定植物????C.方便观察水量的变化

(3)过一段时间后,试管里的水量(??)。

A.不变????B.增加了????C.减少了

(4)这个实验说明根的作用是(??)。

A.储藏水分????B.吸收水分????C.固定植物

(5)在植物的叶子上套上一个干燥的塑料袋,一段时间后塑料袋内壁上会有__________。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.固定

2.饱满;没有受过伤;1;浇水;温暖

3.种皮;胚

4.授粉

5.种子;生命周期

6.呈纺锤形;白色的茸毛;绿色;黄褐色;轻轻一碰,就会自动裂开

三.判断题

1.×

2.×

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