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班级违规行为自我悔过保证书

一、悔过原因分析

(1)我深刻认识到，我的违规行为并非一时冲动，而是源于长时间以来对规则的不够重视和对纪律的漠视。在班级中，我常常以自我为中心，认为一些小错误无关紧要，可以轻易逃避责任。然而，这种想法是极其错误的，它让我在不知不觉中放松了对自己的要求，逐渐养成了不良习惯。回顾过去，我意识到自己的行为不仅违反了学校的规章制度，更是对老师和同学们的不尊重，这种行为对我的成长和班级的和谐产生了负面影响。

(2)在家庭教育和学校教育中，我一直被视为一个听话、守纪律的孩子。然而，这次违规行为的发生，让我意识到自己已经偏离了正确的道路。我的父母和老师对我寄予厚望，我希望通过自己的努力成为他们的骄傲。但是，由于我对自己的要求不够严格，没有将这种期望转化为实际行动，导致我逐渐失去了方向。我深感愧疚，这次教训让我明白，只有严于律己，才能不负众望，实现自己的人生目标。

(3)通过反思，我认识到，违规行为的发生也与我的朋友圈子有关。在班级中，有些同学可能也存在类似的问题，我们互相影响，形成了不良的氛围。我意识到，要改变这种状况，不仅需要自我反省，更需要与同学们共同进步。我愿意从自身做起，积极参与班级活动，带动周围的同学一起遵守纪律，共同营造一个良好的学习环境。同时，我也将主动与家长和老师沟通，寻求他们的指导和帮助，以期在今后的学习和生活中，成为一个更加守纪律、有责任感的优秀学生。

二、违规行为具体描述

(1)在本学期的第15周，我因个人原因，未经允许擅自离开教室，前往图书馆自习。由于当时正值上午第二节课，教室里还有其他同学正在上课。我离开教室后，并未及时通知任课老师，导致老师寻找我长达10分钟。在这期间，课堂秩序受到了严重影响，其他同学的学习也受到了干扰。事后，我了解到，由于我的离开，任课老师不得不暂停课程，重新组织教学，浪费了宝贵的上课时间。

(2)在上个月的一次班级活动中，我负责负责管理班级的公共财产，包括音响设备、投影仪等。然而，在活动结束后，我并未按照规定将设备归位，而是随意放置在教室的一角。第二天，我发现音响设备出现了故障，无法正常使用。经过检查，发现是因为设备被放置在不合适的位置，导致散热不良，最终损坏。这次事件不仅影响了班级活动的正常进行，还造成了设备的损坏，给班级带来了不必要的经济损失。

(3)在本学期的期中考试中，我为了提高成绩，采取了不正当的手段。在考试前，我通过手机向同学传递了部分考试内容，并在考试过程中，利用手机查阅资料。这种行为不仅违反了学校的考试纪律，也破坏了公平竞争的原则。我的行为被监考老师发现后，受到了严肃的处理。这次事件让我深刻认识到，任何形式的作弊都是不可取的，它不仅损害了自己的名誉，也影响了其他同学的学习权益。

三、对班级及个人造成的影响

(1)我的违规行为对班级的影响是显著的。首先，在课堂纪律方面，我的擅自离席导致任课老师不得不花费额外的时间来维持课堂秩序，这直接影响了其他同学的学习效率。据调查，那次事件后，受影响的班级平均学习时间下降了15%。其次，在班级活动方面，我未能妥善管理公共财产，导致音响设备损坏，这不仅增加了班级的维修成本，还影响了后续活动的正常进行。据班级财务记录，设备维修费用达到了200元，这对班级的财务状况造成了一定的负担。

(2)对于我个人而言，这次违规行为带来了多方面的负面影响。首先，在学业上，由于考试作弊，我的成绩受到了直接影响，期中考试成绩从原来的班级前10名下降到了第20名。这不仅影响了我个人的学业进步，还可能影响到我未来的升学机会。其次，在个人信誉方面，我的行为损害了我在同学和老师心中的形象，降低了我的社交资本。据同学反馈，我的行为让他们对我产生了不信任感，这对我的人际关系产生了负面影响。

(3)此外，我的违规行为还可能对班级的集体荣誉感造成损害。作为班级的一员，我的一言一行都代表着班级的形象。我的行为被曝光后，班级在学校的声誉受到了一定程度的质疑。据学校反馈，近期有家长对班级的纪律管理提出了质疑，这无疑给班级的班主任和同学们带来了额外的压力。在班级荣誉感方面，我的行为让班级的整体氛围变得紧张，影响了同学们的积极性和凝聚力。

四、改正措施及承诺

(1)我将采取以下具体措施来改正我的违规行为。首先，我将积极参加班级的纪律教育学习活动，如参加每周一次的纪律知识讲座，以提高自己的纪律意识和遵守规则的自觉性。根据历史案例，参加过此类活动的学生在后续的违规行为发生率上降低了20%。其次，我将主动向老师请教，了解如何在学习和生活中更好地管理自己，确保不再重复之前的错误。例如，我将学习时间管理技巧，确保在规定的时间内完成学习任务。

(2)我将承诺在今后的学习和生活中，严格遵守学校的各项规章制度。为了监督自己的行为，我将制定一份详