教科版六年级科学下册1.4设计塔台模型+课件+（课件）.pptx

1.3设计塔台YOURLOGO20XX.XX.XX

设计制作测试评估改进聚焦

足球教练站在哪里指挥队员训练？学校要在操场上建造一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。聚焦

想一想，建造塔台需要考虑什么因素？探索如何建造一座塔台

探索如何建造一座塔台：选址

怎样的塔台结构才坚固、稳定？上小下大上轻下重三角形框架结构探索如何建造一座塔台：形状

围栏防护型脚手架型金字塔型底托抗震型探索如何建造一座塔台：形状

在课堂上，可以用什么材料来建造塔台？40根吸管胶带尺子探索如何建造一座塔台：材料

1.塔高55cm，塔顶平，便于测量承重;2.底部不得粘在桌上;3.吸管不能剪断，可用胶带适度拼接。4.坚固，具有抗风抗震能力。5.制作结束后需要测量承重、抗风、抗震等情况。工程要求的关键点：探索如何建造一座塔台：要求

如何保证塔台不倒下？如何保证塔台的倾斜角最小？如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？什么因素会导致塔台产生倾斜角？1.2.3.探索如何建造一座塔台：解决问题

三种抗震方法：免震——塔台底部加滚珠。制震——塔台底部加弹簧。耐震——加大底部面积或加重底座重量。探索

探索交流讨论，书写标书

投标发布会探索我们现在是招标会现场，请小组依次进行投标讲解.

项目1分2分3分设计图及文字说明缺少文字和图画设计设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺少条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍分工合作分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或有未承担任务的成员有明确的分工且贯彻实施，为每个成员安排了相应的任务，并且每个成员都明确自己的任务，能有组织地执行塔高小于55cm等于55cm大于55厘米的高度顶端承重顶端承重每承重5本科学作业本为1分。抗风能力能抵御1级（小风量）风吹能抵御2级（中等风量）风吹能抵御3级（大风量）风吹抗震能力能抵御1级（轻微）震动能抵御2级（较强）震动能抵御3级（强）震动美观结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组中最差结构比较合理、外形较为美观，或在所有小组中处于中等水平结构合理、外形美观，或在所有小组中处于最高水平材料成本统计75以上70到75小于70塔台模型制作评价表

巩固