二氧化硫教学设计高一下学期化学人教版（2024）必修第二册.pptxVIP

二氧化硫教学设计本课程将深入探讨二氧化硫的性质、制备、用途和环境影响。作者：

教学目标知识目标学生能够掌握二氧化硫的物理性质和化学性质。能力目标学生能够运用化学知识解释二氧化硫的性质和应用。情感目标学生能够认识到二氧化硫对环境的影响，并树立环境保护意识。

教学重点和难点1二氧化硫的性质重点讲解二氧化硫的物理性质，如气味、颜色、溶解性等。以及化学性质，如与水反应生成亚硫酸，与碱反应生成盐和水，与氧化剂反应等。2二氧化硫的制备重点讲解二氧化硫的实验室制备方法，包括反应原理、装置、操作步骤和注意事项。3二氧化硫的环境影响重点讲解二氧化硫对环境的影响，特别是酸雨的形成，酸雨的危害以及防治措施。

用材料分析本节课将通过实验演示、学生自主探究和分组讨论等多种教学方法，引导学生深入理解二氧化硫的性质和应用。通过实验观察二氧化硫气体的颜色、气味、溶解性以及与水的反应，让学生直观地认识二氧化硫的特性，并通过分析实验现象，培养学生的观察能力和分析推理能力。

教学方法和策略启发式教学通过引导学生思考问题，激发他们对知识的探究欲望，培养他们的自主学习能力。实验探究利用实验进行演示和探究，使学生更直观地理解二氧化硫的性质和化学反应。小组合作学生之间相互讨论和交流，共同解决问题，培养团队合作精神。多媒体辅助利用多媒体课件，展示生动形象的画面和动画，增强课堂的趣味性和吸引力。

教学过程导入以生活中的例子引入二氧化硫，例如火山喷发、汽车尾气等，激发学生兴趣。实验演示通过实验观察二氧化硫的性质，例如与水反应生成酸性溶液，与碱反应生成盐等。学生自主探究引导学生阅读课本并进行讨论，理解二氧化硫的性质、制备方法以及对环境的影响。

导入你们知道大气污染吗？空气中有哪些污染物？工业生产会排放哪些污染物？

实验演示二氧化硫的制备利用浓硫酸与铜片反应制备二氧化硫气体，观察其颜色、气味和溶解性。二氧化硫的性质观察二氧化硫气体与水反应生成亚硫酸，并通过指示剂的变化验证其酸性。

学生自主探究1设计实验学生可以设计实验来观察二氧化硫的性质，例如用硫与浓硫酸反应制备二氧化硫，并观察其颜色、气味、溶解性等性质。2收集资料学生可以查找资料了解二氧化硫的物理性质、化学性质、用途和对环境的影响。3分析问题学生可以分析二氧化硫产生的原因、危害以及防治措施。

小组讨论1分组讨论将学生分成若干小组,进行分组讨论.2问题引导教师提出问题,引导学生思考,并进行讨论.3观点碰撞鼓励学生积极思考,发表自己的观点,并与其他同学进行交流.

知识小结二氧化硫的化学式二氧化硫的化学式为SO2，是一种无色、有刺激性气味的有毒气体。二氧化硫的制备二氧化硫可以由硫在空气中燃烧或硫化物在空气中燃烧制得。二氧化硫的性质二氧化硫易溶于水，形成亚硫酸，具有酸性。二氧化硫的危害二氧化硫是酸雨的主要成分之一，会对环境造成严重污染。

生活中的二氧化硫日常生活中，二氧化硫主要存在于以下几个方面：食品添加剂：二氧化硫用作食品防腐剂和漂白剂，用于葡萄酒、干果、香肠等食品的生产和保鲜。工业废气：工业生产过程中，煤炭燃烧、冶炼、造纸等行业会排放大量的二氧化硫。自然排放：火山爆发、森林火灾等自然现象也会释放二氧化硫。

工业中的二氧化硫二氧化硫在工业生产中有着广泛的应用，例如：用于制备硫酸、生产纸浆和合成纤维等。此外，它也是一些工业过程中产生的副产物，例如：燃煤电厂的排放。然而，工业生产中二氧化硫的排放也会对环境造成严重危害，因此，需要采取有效的措施来控制和减少二氧化硫的排放。

对环境的影响酸雨二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。酸雨会破坏森林，污染水源，腐蚀建筑物。呼吸道疾病二氧化硫会刺激呼吸道，引发咳嗽、气喘等呼吸道疾病，对人体健康造成威胁。温室效应二氧化硫在大气中会转化为硫酸盐气溶胶，会反射阳光，导致全球变暖。

酸雨的成因1SO2主要来源是化石燃料燃烧2NOx汽车尾气排放3酸雨酸性降水，pH5.6

酸雨的危害破坏生态系统酸雨会使土壤酸化，造成土壤贫瘠，影响植物生长。腐蚀建筑酸雨会腐蚀建筑物、桥梁、雕塑等，造成损害。影响人体健康酸雨会污染水源，对人体健康造成危害。

酸雨的防治措施减少排放主要来自化石燃料燃烧产生的二氧化硫，应减少化石燃料的使用，并推广清洁能源。植树造林，增加绿化面积，吸收二氧化硫，改善环境。工业生产中要对废气进行脱硫处理，减少二氧化硫的排放。

检测和评价评估评价课堂提问学生笔记实验观察实验报告小组讨论课堂测验

课后延伸拓展阅读学生可以阅读相关书籍或网站，进一步了解二氧化硫的性质、应用和危害。实践活动学生可以设计实验，探究不同条件下二氧化硫的性质变化。社会调查学生可以调查当地环境中二氧化硫的排放情况，以及酸雨对环境的影响。

知识巩固课堂练习：设计一些练习题，考察学生对二氧化硫的性质、制备、用途、环境影响等知识点的掌握程度