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2021教师党员述职评议报告.doc

一、履职情况汇报

(1)2021年，我作为一名教师党员，始终坚持以党的教育方针为指导，全面贯彻党的教育政策，积极投身教育教学工作。在过去的一年里，我承担了高中三年级两个班级的语文教学工作，共计授课200余课时。在课堂教学中，我注重培养学生的语文素养，通过引入实际案例和讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和表达能力。例如，在讲授《红楼梦》时，我组织学生进行角色扮演，让学生深入理解人物性格和故事情节，收到了良好的教学效果。

(2)在教育教学工作中，我充分发挥党员的先锋模范作用，积极参与学校组织的各项活动。我担任了年级组教研组长，组织开展了多次教研活动，与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验，提高了整个年级组的教学水平。此外，我还积极参与学校的党建工作，组织开展了党员学习活动，通过学习党的理论知识，增强了党员教师的党性修养。

(3)在关爱学生方面，我始终关注学生的全面发展，关心学生的身心健康。我建立了班级学生成长档案，定期与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，针对学生个体差异，制定个性化的辅导计划。例如，对于学习困难的学生，我利用课余时间进行一对一辅导，帮助学生克服学习上的困难。通过这些努力，我班学生的整体成绩有了显著提升，其中50%的学生在高考中取得了优异的成绩。

二、工作亮点及成效

(1)在过去的一年中，我带领的教研组成功开展了“高效课堂”教学模式的研究与实践，通过集体备课、教学观摩、课后反思等环节，显著提高了课堂教学质量。据统计，参与该模式的学生在学业水平测试中的平均成绩提高了15%，其中作文得分率提升了20%。以张明同学为例，他在参与“高效课堂”教学后，语文成绩从原来的70分提升至95分。

(2)我积极参与学校组织的各类教育教学竞赛，并取得了优异成绩。在2021年全市中学语文教师教学技能大赛中，我凭借出色的教学设计和课堂表现，荣获一等奖。同时，我还指导学生参加全国青少年语文知识竞赛，共有5名学生获得省级奖项，1名学生获得国家级奖项。这些成绩不仅提升了学校的知名度，也为学生提供了展示自我的平台。

(3)在党建工作方面，我充分发挥党员教师的示范带头作用，推动学校党建工作与教育教学工作深度融合。我主持开展了“党员先锋岗”活动，通过设立党员示范课、党员志愿服务岗等方式，带动全体教师提升教育教学水平。在“党员先锋岗”活动中，我所在的教研组共有10名党员教师获得“优秀党员”称号，学校党建工作得到了上级部门的肯定和表彰。

三、存在问题及改进措施

(1)在教学过程中，我发现部分学生在课堂参与度上存在不足，特别是在讨论环节，部分学生表现出沉默寡言，参与讨论的积极性不高。针对这一问题，我计划在接下来的教学中，采用小组合作学习的方式，鼓励学生参与讨论，提升他们的团队协作能力和表达能力。例如，在讲授《荷塘月色》一文时，我将组织学生分成小组，各自准备关于文章主题的讨论要点，并在课堂上进行小组展示。

(2)在作业批改方面，我发现部分学生存在抄袭现象。为了解决这个问题，我决定加强对学生的作业指导和监督。首先，我会定期对学生进行诚信教育，强调作业独立完成的重要性。其次，我将采用多种形式的作业批改方式，如现场批改、定期展示等，以减少抄袭的可能性。此外，我还将引入作业互评机制，让学生相互检查作业，共同提高。

(3)在个人发展方面，我意识到自己在信息技术应用方面还有待提高。为了更好地适应现代教育技术的要求，我计划利用业余时间参加相关的培训课程，提升自己的信息技术应用能力。例如，我将学习如何利用多媒体课件辅助教学，以及如何利用在线教学平台进行互动教学。通过这些努力，我相信能够提升自己的教育教学水平，更好地服务于学生。