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高中语文教材素材开发积累04离骚新人教版.docVIP

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人教版中学语文教材素材开发积累:04离骚

●记叙抒情型——

(提示:发挥想象,重新演绎经典的故事,会使经典更精彩!)

水中离骚

举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

记忆顺着汨罗江,流过春秋,越过战国,当秦攻破郢都的那一刻,你悲愤至极,在叹息中,在号哭中,在哀思中,你虽背负太多的无奈与辛酸,却做真正的自我,用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品德。

悲哉!做真正的自我,那是屈平的水中离骚。

●思辨争论型——

(提示:辩证地争论分析,条清理析,深刻有力!)

胸怀天下

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,楚大夫屈原披发行吟江畔。虽然他的建议不被怀王采纳,但他没有放弃进谏。虽然他遭受小人陷害而被贬,但他没有遗忘天下苍生。面对昏君,面对乱世,屈子不是像庄子那样消极避世,不是像孟子那样“达则兼善天下,穷则独善其身”,不是像陶渊明那样隐居山林、不问世事。他总是关切着天下黎民,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。

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