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吉林省长春市东北师大附中(明珠校区)2023-2024学年数学七年级第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

吉林省长春市东北师大附中(明珠校区)2023-2024学年数学七年级第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

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吉林省长春市东北师大附中(明珠校区)2023-2024学年数学七年级第一学期期末经典模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,直线a,b相交于点O,因为∠1+∠2=180°,∠3+∠2=180°,所以∠1=∠3,这是根据()

A.同角的余角相等 B.等角的余角相等 C.同角的补角相等 D.等角的补角相等

2.已知|a|=5,b2=16且ab>0,则a﹣b的值为()

A.1 B.1或9 C.﹣1或﹣9 D.1或﹣1

3.下图中,和不是同位角的是()

A. B. C. D.

4.如图,数轴上的两点,表示的数分别为,,下列结论正确的是()

A. B. C. D.

5.已知线段AB=12cm.C是AB的中点.在线段AB上有一点D,且CD=2cm.则AD的长是()

A.8cm B.8cm或2cm C.8cm或4cm D.2cm或4cm

6.下列运算中,正确的是()

A. B. C. D.

7.若与的解相同,则的值为()

A.8 B.6 C.-2 D.2

8.已知两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果是()

A. B. C.2 D.

9.如图,检测个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是()

A. B.

C. D.

10.某商店把一件商品按标价的九折出售,仍可获利,若该商品的进价为每件21元,则该商品的标价为()

A.27元 B.27.8元 C.28元 D.28.4元

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.已知是关于的方程的解,则的值是____.

12.已知,在同一直线上,则_________.

13.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是___________.

14.如果,则的值是______.

15.绝对值小于2020的所有整数相加,和等于_________.

16.如图,顶点重合的与,且,若,为的平分线,则的度数为_____________.

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)阅读下面材料,回答问题

已知点A,B在数轴上分别表示有理数a,b.A,B两点之间的距离表示AB.

(一)当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,

(二)当A,B两点都不在原点时,如图2,点A,B都在原点的右边,

如图3,点A,B都在原点的左边,

如图4,点A,B在原点的两边,

综上,数轴A,B两点的距离

利用上述结论,回答以下几个问题:

(1)数轴上点A表示的数是1,点B表示的数是x,且点B与点A在原点的同侧,AB=3,则x=

(2)数轴上点A到原点的距离是1,点B表示的数绝对值是3,则AB=

(3)若点A、B在数轴上表示的数分别是-4、2,设P在数轴上表示的数是x,当时,直接写x的值

18.(8分)(1)如图,在四边形ABCD内找一点O,使它到四边形四个顶点的距离的和(OA+OB+OC+OD)最小,并说出理由.

(2)如图,点A在南偏东30°的方向上,点B在北偏西60°的方向上,请按照表示点A方位的方法,在图中表示出点B的方位.

(3)借助一副三角尺画出15°角和75°角

19.(8分)如图,已知直线和直线外三点、和,请按下列要求画图:

(1)画射线;

(2)连接线段;

(3)反向延长线段至,使得;

(4)在直线上确定点,使得最小.

20.(8分)化简并求值:

已知,小明错将“”看成“”,算得结果.

(1)计算的表达式;

(2)小强说正确结果的大小与的取值无关,对吗?请说明理由.

(3)若,,求正确结果的代数式的值.

21.(8分)某水果销售点用1000元购进甲、乙两种新出产的水果共140千克,这两种水果的进价、售价如表所示:

(1)这两种水果各购进多少千克?

(2)若该水果店按售价销售完这批水果,获得的利润是多少元?

22.(10分)如图,C为线段AB上一点,点D为BC的中点,且AB=18cm,AC=4CD.

(1)图中共有条线段;

(2)求AC的长;

(3)若点E在直线AB上,且EA=2cm,求BE的长.

23.(10分)某中学对全校学生进行经典知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅

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