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2025年幼儿园年度工作总结(5)

一、工作回顾与总结

(1)2025年度，我园在教育教学方面取得了显著成果。根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们深入开展了课程改革，全面提升了幼儿的身心健康、社会适应、语言表达、科学探究、艺术表现等方面的能力。全年共组织各类教学活动300余次，参与幼儿达到100%覆盖。通过数据分析和家长反馈，幼儿在语言能力提升方面平均提高了20%，社会适应能力提高了15%，科学探究能力提高了25%。

(2)在家园共育方面，我们积极构建和谐家园关系，通过家长会、亲子活动、家园联系册等形式，加强家园之间的沟通与协作。本年度共举办家长会6场，亲子活动8次，家园联系册发放率达到95%。通过家园共育，幼儿的自主学习能力和家庭责任感得到了显著提升。例如，小班幼儿在家长的帮助下，独立完成家庭作业的比例从年初的30%提升到了80%。

(3)在师资队伍建设方面，我园高度重视教师的专业成长，开展了形式多样的培训活动。全年共组织教师培训15次，涵盖教育教学、心理健康、安全防范等多个方面。通过培训，教师的专业素养得到了显著提高，教学能力得到了有效提升。例如，在教师技能大赛中，我园教师获得了市级一等奖2名，市级二等奖3名的好成绩。此外，我们还通过观摩课、教学研讨等形式，促进了教师之间的交流与合作，提升了整体教学水平。

二、教育教学成果展示

(1)本年度，我园在教育教学成果方面取得了丰硕的成果。通过实施以幼儿发展为本的教育理念，我们创设了丰富多彩的教学环境，开展了多元化的教学活动。在语言领域，幼儿的词汇量平均增长至1500个，阅读兴趣和表达能力有了显著提升。例如，中班幼儿在故事讲述比赛中，平均得分达到88分，较上年提高了20%。在数学领域，幼儿的计数、分类、排序等能力得到了强化，通过数学游戏，幼儿的数学认知能力平均提高了30%。具体案例中，大班幼儿在“数字接龙”游戏中，正确完成游戏的比率达到了90%。

(2)在科学探究方面，我园注重培养幼儿的观察、实验和推理能力。通过开展“植物生长”、“水的奥秘”等科学探究活动，幼儿对自然现象的兴趣和认知水平得到了极大提高。据统计，参与科学活动的幼儿中，有80%的幼儿能够独立完成实验报告，90%的幼儿能够对实验现象进行合理的解释。例如，在“植物生长”活动中，小班幼儿通过观察记录，发现了植物从发芽到结果的生长过程，平均记录次数达到15次。

(3)在艺术教育方面，我园鼓励幼儿发挥创造力，通过绘画、手工、音乐等多种艺术形式，激发幼儿的艺术潜能。本年度，幼儿在艺术领域的表现力有了明显进步，参与艺术活动的积极性显著提升。在“幼儿园艺术展演”活动中，幼儿的作品获得市级奖项的比例达到45%，其中绘画类作品获奖率最高，达到50%。具体案例中，一名中班幼儿在“我的家乡”主题画展中，其作品《美丽的家园》获得了市级绘画比赛一等奖，作品在全市范围内展出，受到了广泛好评。此外，幼儿在音乐方面的表现也令人欣喜，全年共有30%的幼儿参加了校内外音乐比赛，获得奖项的比例达到60%。

三、家园共育与家长工作

(1)在家园共育方面，本年度我园积极搭建家校沟通平台，通过定期举办家长会、亲子活动等，增进了家长对幼儿园教育理念的理解和支持。全年共组织家长会8次，亲子活动10余场，参与家长人数超过500人次。通过这些活动，家长对幼儿在园表现有了更直观的了解，亲子关系也得到了加强。例如，在一次亲子手工制作活动中，家长们与幼儿共同完成了一幅幅精美的作品，活动满意度达到了90%。

(2)我们通过家园联系册、班级微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。全年共发送家园联系册1500份，班级微信群互动次数超过3000次。这些沟通渠道的建立，使得家长能够及时了解幼儿的成长点滴，同时也为教师提供了收集家长反馈的平台。例如，在一次家长反馈调查中，96%的家长表示对幼儿园的教育教学工作满意，并对教师的付出给予了高度评价。

(3)为了提升家长的教育理念，我园开展了家长教育讲座，邀请了教育专家为家长们授课。全年共举办家长教育讲座4次，涉及幼儿心理健康、习惯培养、安全意识等方面。讲座参与率达到100%，家长们纷纷表示通过这些讲座，他们对如何教育孩子有了更深入的认识。例如，在“如何培养孩子的自主学习能力”讲座中，家长们的平均满意度评分达到了4.5分（满分5分）。这些讲座不仅提升了家长的教育水平，也为家园共育奠定了坚实的基础。

四、师资队伍建设与培训

(1)本年度，我园高度重视师资队伍建设，通过持续的专业培训，显著提升了教师队伍的整体素质。全年组织教师培训15场，涵盖教育教学方法、幼儿心理健康、班级管理等主题。教师参与培训的覆盖率达到100%，其中，90%的教师表示通过培训提升了自身的教学技能。例如，在“