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《小小手》PPT课件小班语言

contents目录课程介绍与目标手指操基础知识《小小手》歌曲学习《小小手》舞蹈教学《小小手》手工制作课程总结与延伸活动

01课程介绍与目标

《小小手》背景及意义《小小手》是一首富有童趣的儿歌，通过描述小小手的动作和功能，帮助幼儿认识自己的双手，并激发幼儿对手部动作的兴趣和好奇心。这首儿歌旋律简单、朗朗上口，容易让幼儿产生共鸣，对于培养幼儿的语言感知能力、理解能力和表达能力具有重要意义。

通过本课程的学习，幼儿能够掌握《小小手》的歌词内容，理解儿歌所表达的意义。知识目标幼儿能够模仿儿歌中的手部动作，并能够运用自己的语言描述手部动作的功能和意义。能力目标通过本课程的学习，激发幼儿对手部动作的兴趣和好奇心，培养幼儿热爱生活和积极向上的情感态度。情感目标教学目标与要求

课程导入（5分钟）通过播放《小小手》的音乐视频，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。手部动作模仿（10分钟）教师示范儿歌中的手部动作，引导幼儿模仿并练习。通过反复练习，使幼儿熟练掌握手部动作的要领和技巧。课程总结与延伸（5分钟）教师总结本节课的学习内容，鼓励幼儿在日常生活中运用所学的知识和技能。同时，可以引导幼儿思考手部动作的其他功能和意义，为下节课的学习做好铺垫。歌词学习（10分钟）教师逐句教授歌词，引导幼儿跟读并理解歌词内容。同时，通过PPT课件展示相关图片，帮助幼儿更好地理解歌词所表达的意义。课程安排与时间

02手指操基础知识

小指最细小的一只，常用于勾住东西和做一些细致的动作。无名指位于中指和小指之间，常用于戴戒指，也协助其他手指完成一些细致动作。中指最长的手指，常用于指向性动作和支撑手掌。大拇指最粗大的一只，可以帮助我们握住东西，也有按压、对捏等功能。食指位于大拇指和中指之间，经常用于指示方向、按按钮等动作。手指名称及功能

弯曲伸直旋转运动对指运动弹指运动手指操基本动手指从完全伸直的状态逐渐弯曲到握拳状态，再慢慢伸直。以手腕为轴心，让手指做旋转运动，可以锻炼手指的灵活性和协调性。将大拇指和其他手指分别相对，进行对捏、对指等动作，可以锻炼手指的精细动作能力。用大拇指和食指捏住其他手指，然后迅速弹出，可以锻炼手指的爆发力和反应速度。

手指操注意事项进行手指操时要注意力度适中，避免过度用力导致手指受伤。初学者应从简单的动作开始练习，逐渐提高难度和复杂度。手指操需要长期坚持练习才能看到效果，建议每天抽出一定时间进行练习。在练习手指操前要保证双手清洁干净，避免细菌感染。力度适中循序渐进持之以恒注意卫生

03《小小手》歌曲学习

歌曲背景《小小手》是一首富有教育意义的儿童歌曲，通过简单明快的旋律和生动形象的歌词，引导孩子们认识自己的小手，并培养孩子们勤洗手、爱护手的良好习惯。歌词解析歌曲以“小小手”为主题，通过描述小手的各种功能和作用，以及孩子们在日常生活中使用小手的场景，让孩子们更加深入地了解自己的小手，并激发孩子们对小手的喜爱和保护之情。歌曲背景及歌词解析

歌曲演唱技巧指导声音控制演唱时要注意声音的轻柔和明亮，以符合儿童歌曲的特点。同时，要注意咬字清晰，确保孩子们能够听清每一个字词。情感表达在演唱过程中，要注重情感的表达，通过声音和表情的变化来展现歌曲中所蕴含的情感和意境，引导孩子们进入歌曲的世界。节奏感把握掌握好歌曲的节奏感非常重要。在演唱时，要注意与伴奏的配合，确保每个音符的时长和强弱都恰到好处。

表情与神态在表演过程中，要注重表情和神态的自然流露。通过微笑、眼神交流等方式，与观众建立良好的互动关系，提升表演的感染力。动作编排根据歌曲的歌词和旋律，可以编排一些简单的动作，如拍手、握拳、伸展手指等，让孩子们在表演中更好地理解和感受歌曲的内容。服装与道具为了增强表演的效果，可以选择一些符合歌曲主题的服装和道具，如小手套、洗手液等，让孩子们在表演中更加投入和自信。歌曲表演实践

04《小小手》舞蹈教学

手指运动手腕转动手臂挥动身体扭动舞蹈动作分解与示范双手五指分开，做握拳与伸指的动作，锻炼手指的灵活性。双手左右挥动，模仿小鸟飞翔的样子，增强手臂的力量和协调性。双手前伸，手腕由内向外或由外向内转动，训练手腕的灵活性。配合音乐节奏，左右扭动身体，感受舞蹈的韵律和动感。

将手指运动、手腕转动、手臂挥动和身体扭动等动作串联起来，形成一个完整的舞蹈组合。动作串联节奏配合分组练习在练习过程中，注重动作与音乐节奏的配合，使舞蹈更加流畅自然。将幼儿分成若干小组，每组练习不同的动作组合，提高练习的趣味性和互动性。030201舞蹈组合练习方法

组织幼儿进行舞台表演，让他们展示自己的舞蹈成果，增强自信心和表现力。舞台表演在表演过程中，鼓励观众与幼儿进行互动，如击掌、欢呼等，营造热烈的氛围。观众互动为表演增添色彩，可以为幼儿准备符合主题