- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
自然界中的元素微型专题重点突破(五)
[核心素养发展目标]1.了解氮的单质及其化合物的主要性质和应用。2.驾驭氨气、铵盐的性质。3.驾驭氨气的试验室制法和NHeq\o\al(+,4)的检验。4.驾驭硝酸的性质、硝酸与金属反应的规律及计算。
一、氮的氧化物与O2、H2O反应的相关计算
例1将8mLNO2和O2的混合气体通入倒立于水槽中装满水的量筒,充分反应后,剩余气体为1mL,则原混合气体中NO2和O2的体积比可能为(气体体积在相同条件下测定)()
A.7∶5 B.3∶7
C.7∶1 D.1∶7
答案C
解析(1)若剩余气体为NO,则由3NO2+H2O===2HNO3+NO得出NO2和O2与水反应后剩余NO23mL,设原混合气体中O2的体积为x,则有:
4NO2+O2+2H2O===4HNO3
41
8mL-3mL-xx
eq\f(8mL-3mL-x,x)=eq\f(4,1),求得x=1mL
V(NO2)∶V(O2)=(8-1)mL∶1mL=7∶1。
(2)若剩余气体为O2,设原混合气体中NO2的体积为y,则有:
4NO2+O2+2H2O===4HNO3
41
y8mL-1mL-y
eq\f(y,8mL-1mL-y)=eq\f(4,1),求得y=5.6mL。
V(NO2)∶V(O2)=5.6mL∶(8-5.6)mL=7∶3。
(1)关系式法
①NO和O2的混合气体通入水中
由2NO+O2===2NO2和3NO2+H2O===2HNO3+NO得总反应方程式为4NO+3O2+2H2O===4HNO3
②NO2和O2的混合气体通入水中
由3NO2+H2O===2HNO3+NO和2NO+O2===2NO2得总反应方程式为4NO2+O2+2H2O===4HNO3
③NO、NO2和O2的混合气体通入水中
先按3NO2+H2O===2HNO3+NO计算生成NO的体积,再加上原来混合气体中NO的体积,然后按(1)计算。
4NO2+O2和4NO+3O2从组成上均相当于2N2O5,①、②中的总反应都与N2O5+H2O===2HNO3等效。当混合气体溶于水时可利用混合气体中N、O原子个数比进行分析推断:
N(N)∶N(O)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(<2∶5剩余O2,=2∶5恰好完全反应,>2∶5剩余NO))
(2)得失电子守恒法
当NOx转化为硝酸时要失去电子,假如是NOx与O2混合,则反应中O2得到的电子数与NOx失去的电子数相等。
变式1一支试管中充有20mLNO气体,倒置于水槽中,现向其中通入肯定量的O2,试管内最终剩余4mL气体,则通入O2的体积可能是()
①12mL②15mL③10mL④19mL
A.①B.①②C.①④D.④
答案C
解析NO、O2的混合气体溶于水时可由总反应4NO+3O2+2H2O===4HNO3进行求算。剩余气体可能是NO,也可能是O2,进行如下探讨:
(1)当剩余4mL气体为NO时,则耗用的NO为20mL-4mL=16mL,需通入的O2的体积为eq\f(3,4)×16mL=12mL。
(2)当剩余4mL气体为O2时,则NO耗尽,需通入的O2的体积为eq\f(3,4)×20mL+4mL=19mL。
思维启迪
NO与O2反应为2NO+O2===2NO2,NO2再与H2O反应:3NO2+H2O===2HNO3+NO,整个过程总反应为4NO+3O2+2H2O===4HNO3,最终剩余的4mL气体可能为NO或O2,分状况探讨,运用化学方程式进行计算。
二、喷泉试验原理及应用
例2(2024·西安调研)下图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉试验方案。下列有关操作中不行能引发喷泉现象的是()
A.挤压装置①的胶头滴管使稀盐酸全部进入烧瓶,片刻后打开活塞
B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开活塞
C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹
D.向装置④的水槽中渐渐加入适量的浓硫酸并打开止水夹
答案A
解析依据喷泉试验原理,装置①的胶头滴管中的稀盐酸全部进入烧瓶后,烧瓶中的Cl2不会大量溶解,也就不会形成较大压强差,故无法形成喷泉。
喷泉产生的本质缘由是容器内外产生足够大的压强差。产生压强差的方法有
(1)减小容器内气体的压强,如液体将气体汲取或与其反应等。
(2)增大容器外的压强。
变式2某同学仿照喷泉试验原理在试验室里做了一个“喷泉试验”。
如图所示,在甲、乙两个烧瓶中分别装入X、Y两种无色气体,胶头滴管中盛有酚酞溶液,试验时将酚酞溶液挤入甲烧瓶中,可视察到酞酚溶液变红;然后打开弹簧夹,便可看到甲烧瓶中的导管喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色
您可能关注的文档
- 鲁京津琼2025版高考生物一轮复习加练半小时第三单元第17练含解析.docx
- 高中语文经典写作素材立志篇班超投笔从戎.doc
- 高中语文经典写作素材坚持篇想象人生.doc
- 高中语文第二单元第5课苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波学案1新人教版必修4.docx
- 高中语文第三单元9劝学学案2新人教版必修3.docx
- 高中语文第三单元7记念刘和珍君学案1新人教版必修1.docx
- 高中语文第一单元第1课窦娥冤学案1新人教版必修4.docx
- 高中语文第一单元1沁园春长沙学案2新人教版必修1.docx
- 高中语文第3单元第11课师说理解性默写素材新人教版必修3.doc
- 高中语文登幽州台歌原文译文赏析素材新人教版.doc
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(考试直接用).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(巩固).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(新).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(典型题).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(培优a卷).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(名师推荐).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(b卷).docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案【考试直接用】.docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案一套.docx
- 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案【研优卷】.docx
文档评论(0)