有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共38页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《回忆我的母亲》优秀教学设计
CATALOGUE
目录
教学目标与要求
教材内容分析与解读
课前准备与预习指导
课堂教学过程设计
课后作业与拓展延伸
板书设计及多媒体运用
评价方式与标准制定
反思总结与改进方向
01
教学目标与要求
掌握文章的主要内容，理解作者对母亲的深情回忆。
学习本文朴实、自然、真挚的语言特点，以及通过具体事例表现人物性格的写法。
培养学生的阅读能力和写作能力，学习如何运用细节描写来刻画人物形象。
感受作者对母亲的敬爱和怀念之情，培养学生的感恩之心。
引导学生思考家庭、亲情对于个人成长的重要性，树立正确的家庭观念。
通过学习本文，激发学生对文学作品的兴趣和爱好，提高文学素养。
引导学生通过自主阅读、合作探究等方式，深入理解文本内容和人物形象。
结合生活实际，让学生分享自己与母亲的故事，加深对母爱的理解和感悟。
采用多媒体教学，利用课件、图片等辅助工具，增强教学的直观性和趣味性。
教学重点
理解作者对母亲的深情回忆以及通过具体事例表现人物性格的写法；学习本文朴实、自然、真挚的语言特点。
课时安排
本文安排2课时进行教学。第一课时主要进行文章内容的梳理和人物形象的分析；第二课时则重点进行语言特点的赏析和写作手法的学习。
教学难点
如何引导学生深入体会作者的情感态度和价值观，以及如何将所学知识运用到自己的写作中去。
02
教材内容分析与解读
回忆性散文，作者通过回忆母亲生前的事迹，表达对母亲的深切怀念和无尽哀思。
文章背景
作者具有深厚的文学功底和丰富的情感表达，通过细腻的笔触展现了对母亲的敬爱和感激之情。
作者简介
文章按照时间顺序和感情发展进行布局，层次分明，结构严谨。
运用生动的细节描写和朴实的语言风格，将母亲的形象刻画得栩栩如生，感人至深。
写作特点
结构清晰
表达对母亲的深切怀念和感激之情，颂扬母爱的伟大和无私。
中心思想
通过叙述、描写、抒情等多种表达方式，将作者对母亲的情感表达得淋漓尽致。
表达方式
选取与母亲相关的词汇，如“慈爱”、“勤劳”、“无私”等，凸显母亲的形象和品质。
关键词汇
句式多变
修辞手法
运用长短句、整散句等句式变化，使文章节奏明快，富有韵律感。
采用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。
03
02
01
03
课前准备与预习指导
01
02
04
阅读课文《回忆我的母亲》，了解文章大意和作者情感。
标注生词、难句，借助工具书或网络资源进行查阅和理解。
思考并回答与课文内容相关的问题，如母亲的形象特点、作者的感受等。
了解作者生平和创作背景，为深入理解课文做准备。
03
教学课件
拓展材料
音频视频
练习题
01
02
03
04
包含课文内容、生词解释、作者介绍、相关图片等。
收集与母亲主题相关的文学作品、名言警句、感人故事等，用于课堂拓展。
准备与课文内容相关的朗读音频、背景音乐或视频片段，增强课堂感染力。
设计针对课文内容的练习题，用于课堂检测和巩固所学知识。
教室布置
座位安排
教学设备
氛围营造
保持教室整洁、明亮，张贴与母亲主题相关的画报、标语等。
检查投影仪、音响等设备是否正常运行，确保课堂展示效果。
采用小组讨论式座位布局，方便学生交流互动。
播放轻柔的音乐，营造温馨、感人的课堂氛围。
04
课堂教学过程设计
通过播放与母亲相关的歌曲或视频，营造温馨感人的氛围。
引导学生分享自己与母亲之间的感人故事，激发学生情感共鸣。
提出问题：为什么我们要回忆母亲？回忆母亲对我们有什么意义？
讲解回忆录的文体特点和写作方法，让学生了解如何撰写回忆录。
分析课文中的经典语句和段落，引导学生深入理解作者对母亲的深厚感情。
鼓励学生思考：如何从自己的生活经历中挖掘出与母亲相关的感人细节？
学生分组进行讨论，围绕“回忆我的母亲”这一主题展开交流。
小组成员分享自己的故事和感受，互相倾听、理解和支持。
教师巡视指导，引导学生深入讨论，鼓励学生发表不同见解。
每个小组选派代表上台汇报讨论成果，展示小组风采。
其他小组进行评价和提问，形成互动交流的课堂氛围。
教师对汇报内容进行评价和总结，肯定学生的表现并指出不足之处。
引导学生思考如何在日常生活中更好地表达对母亲的爱和感激之情。
01
02
03
04
05
课后作业与拓展延伸
包括生字词、文学常识、课文内容填空等，以选择题、填空题形式出现，旨在帮助学生巩固课堂所学知识。
基础知识题
选取课文中的重点段落或相关阅读材料，设计阅读理解题目，考查学生对文本的理解和分析能力。
阅读理解题
结合课文内容，布置相关的写作任务，如写一篇关于母爱的短文，或者回忆自己与母亲之间的感人瞬间，培养学生的写作能力。
写作练习题
推荐学生阅读老舍的同名散文，感受不同作者笔下的母亲形象，拓宽阅读视野。
《我的母亲》
引导学生阅读孟郊的《
文档评论（0）