浙教版2024-2025学年八年级下册第一单元第1节指南针为什么能指方向同步练习（含参考答案）.docxVIP

浙教版2024-2025学年八年级下册第一单元第1节指南针为什么能指方向

同步练习

班级：姓名：

一、选择题

1．使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起。下列磁感线模型能正确表示这一工作原理的是（）

A． B．

C． D．

2．对下列四幅图解释错误的是（）

A．图甲两个磁极靠近时有排斥作用，说明同名磁极相互排斥

B．图乙中小磁针放在磁体周围不同位置，小磁针N极指向一定不变

C．图丙中地磁场的南极在地理北极的附近

D．图丁中铁粉的排列显示出磁铁周围磁场的分布情况

3．a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（）

A．a端磁极是S极，b端磁极是N极 B．P点没有磁场

C．磁感线是真实存在的 D．Q点的磁场方向水平向右

4．如图所示的三个钢块，正确的判断是()

A．都是磁体

B．都不是磁体

C．只有两个是磁体

D．可能都是磁体，也可能只有两个是磁体

5．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不可

行的是()

A．图甲中，手拿一块条形磁铁，逐渐靠近悬挂在铁架台上的另一个磁铁的磁极

B．图乙中，将一条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁相互靠近

C．图丙中，两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近

D．图丁中，手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极

6．如图甲，圆纸盒里藏着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）

A． B．

C． D．

7．在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，某同学将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有规律地排列起来。下列对实验中有关现象的分析错误的是()。

A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来

B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体

C．轻敲玻璃板，铁屑会与玻璃板分离，是由于具有惯性

D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有规律

8．某人做了一个探究实验，步骤如下：①制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。②将平菇菌种等量接种到无菌培养基中。③把接种后的培养基放在两个培养箱中，一个为对照组，另一个培养箱的中央放入磁体，并按不同直径的圆周放入3个实验组培养基。④每日观察记录，其中包括测量菌丝的长度、观察菌丝色泽等。该实验要研究的问题是____。

A．磁场对培养基有哪些影响

B．培养基对平菇生长有哪些影响

C．磁场对平菇生长有什么影响

D．有利于平菇生长的环境因素有哪些

二、填空题

9．地球的周围存在（填“磁场”或“磁感线”），其分布情况与（填“条形”或“蹄形”）磁体相似，地磁南极在地理附近。

10．小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。

（1）图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒(选填“有”或“无”)磁性。

（2）图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明铁棒(选填“有”或“无”)磁性。

11．两辆小车分别绑上一块磁铁，甲车右端紧靠乙车左端，松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，如图1所示。

（1）该现象说明：同名磁极相互（选填“吸引”或“排斥”）；

（2）如图2所示是某一磁体周围的部分磁感线，磁感线（选填“是”或“不是”）客观存在的。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向（选填“P”或“Q”）处。

12．根据题目的具体要求作图。

（1）根据图甲中小磁针N极的指向，标出磁体的N极和S极，并用箭头画出a点和b点的磁感线方向。

（2）磁体旁小磁针静止时所指的方向如图乙所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N、S极。

（3）在丙的括号中标出磁体的磁极（用“N”或“S”表示）和在A点标出磁感线方向。

13．如图甲，司南是我国古代发明的指南针。指示方向的磁勺放置在光滑的底盘中心，可以自由转动。

（1）制作司南底盘的材料应该选用(选填”铁”或”铜)。

（2）假想地球内有一块大磁铁，图乙、丙两个示意图中，合理的是。

14．一个游戏如图所示：将磁铁M固定在铁块C上，用手将一元硬币B1、B2叠在一起并竖立在磁铁上端，将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将(填“合拢”或“分开”)，理由是