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2025年学生管理工作总结-通用9

一、工作回顾与总结

(1)2025年，我国学生管理工作在全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务的基础上，取得了显著成效。这一年，我们紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心目标，积极推进学生教育管理工作改革创新，不断完善学生思想政治教育体系，强化学生心理健康教育，全面提升学生综合素质。通过深入开展理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，学生的思想政治素质得到了明显提高，国家意识、民族意识、文化意识、社会意识不断增强。

(2)在学生日常管理方面，我们坚持科学化、规范化、精细化管理，严格落实学生管理制度，加强宿舍、食堂、图书馆等学生生活场所的安全管理，确保学生生活环境的和谐稳定。同时，加强学生资助工作，落实各项资助政策，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。此外，我们还积极开展课外活动，丰富学生的校园文化生活，提升学生的团队协作能力和综合素质。

(3)在学生心理健康教育方面，我们高度重视学生的心理健康状况，建立了完善的心理健康教育体系，开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，提高学生心理素质。通过开设心理辅导课程、心理咨询、心理测评等方式，帮助学生解决心理问题，营造了良好的心理健康教育氛围。在全体教职工的共同努力下，学生心理健康状况得到了有效改善，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

二、存在的问题与不足

(1)尽管在过去的一年中，学生管理工作取得了一定的成绩，但在实际工作中仍存在一些问题和不足。首先，在思想政治教育方面，虽然学生的思想政治素质有所提高，但部分学生对于社会主义核心价值观的理解和认同程度仍有待加强。据统计，在2025年度的问卷调查中，有30%的学生表示对社会主义核心价值观的理解不够深入，有15%的学生表示在实际生活中难以践行这些价值观。例如，在某高校的一次校园文明礼仪活动中，部分学生在实际行为中仍存在不文明现象，如随地乱扔垃圾、在公共场合大声喧哗等。

(2)在学生日常管理方面，尽管我们努力加强宿舍、食堂、图书馆等学生生活场所的安全管理，但仍有部分安全隐患存在。例如，在某高校的一次安全检查中，发现宿舍楼内存在电线老化、消防设施不完善等问题，这些问题如不及时解决，可能对学生的生命财产安全构成威胁。此外，在学生资助工作中，虽然我们努力落实各项资助政策，但仍有部分家庭经济困难学生反映资助力度不够，有20%的学生表示资助金额不足以满足其基本生活需求。以某地区为例，2025年度共有5000名学生申请资助，实际发放资助金额仅为2500万元，平均每人500元，远低于国家规定的最低资助标准。

(3)在学生心理健康教育方面，尽管我们建立了完善的心理健康教育体系，但仍有部分学生未能得到及时有效的心理辅导。据统计，2025年度共有1000名学生接受了心理咨询服务，但仍有500名学生表示在遇到心理问题时，不知道如何寻求帮助。此外，部分心理咨询师的专业能力不足，无法满足学生的实际需求。以某高校为例，该校心理咨询师仅有5名，而学生总数超过10000人，导致心理咨询资源紧张。同时，心理健康教育课程设置不够合理，部分学生反映课程内容枯燥乏味，缺乏实际指导意义。例如，在一次心理健康教育课程满意度调查中，有40%的学生表示课程内容与实际需求脱节，需要更加贴近学生生活的课程内容。

三、改进措施与展望

(1)针对思想政治教育方面存在的问题，我们将进一步深化理想信念教育和社会主义核心价值观教育，通过举办主题班会、知识竞赛等形式，增强学生的参与度和认同感。同时，加强对学生党员和团员的培训，提高他们的政治觉悟和领导能力。计划在未来一年内，组织至少10场主题教育活动，覆盖所有学生，确保每位学生都能接受到深刻的价值观教育。

(2)在学生日常管理方面，我们将加大安全检查力度，定期对宿舍、食堂、图书馆等场所进行安全隐患排查，确保学生生活环境的安全。同时，优化学生资助体系，提高资助金额，确保家庭经济困难学生能够得到及时有效的帮助。计划在2026年度将资助金额提高至每人1000元，覆盖所有符合条件的困难学生。此外，加强学生自我管理教育，提高学生的自律意识，培养良好的生活习惯。

(3)在学生心理健康教育方面，我们将扩大心理咨询师队伍，提升心理咨询服务质量。计划在未来两年内，为每所高校配备至少10名专业心理咨询师，并定期组织心理咨询师进行专业培训。同时，优化心理健康教育课程，引入更多贴近学生生活的案例，提高课程吸引力。此外，加强心理健康知识普及，通过线上线下相结合的方式，提高学生心理健康意识，确保学生能够及时得到心理支持和帮助。

四、未来工作计划

(1)在未来工作中，我们将重点推进学生思想政治教育工作的深化。计划在未来三年内，开展至少50场思想政治教育讲座和研讨会，覆盖所有在校学生。通过引