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小学生优秀作文评语通(用29篇)
小学生优秀作文评语篇1
鼓励为主。教师在批改学生作文时,要留心学生的进步,怕是极
其微小的进步,在评语中应该指出来,给予肯定的赞扬。有时优点并不
容易发现,甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之
处,也应该用一种商量式的评语。如:这个词是不是可以换一个?这句
话太长了,用标点把它们分开行吗?等。而要尽量避免一些判决书式的
冷冰冰的评语。如:语句不同,条理不清,中心不明确等。会挫伤核子
的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长
处和闪光点,一此来增强学生的能
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