初中作文指导精品《我的老师》.ppt

*好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学杨直梭QQ有点烦之家：/桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。猜谜：谜底：教师猜一职业我们每个人都知道老师的辛勤和伟大，可是同学们，你们能用自己独特的眼光来看看你身边的老师吗？作文指导课01老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧！02我的老师《我的老师》作文要求：仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。再想一想老师的特点，接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。表达你对老师的敬爱之情。要列小标题。（习作要求：这次作文，老师要求大家：必须写现在的语数英老师，希望你能写出老师的特点，而且要活灵活现。（如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人。）《“老班”的眼睛》《有趣的数学老师》《让我又爱又怕的语文老师》《我爱您，老师》《感谢您，老师》《夸夸我们的班主任》参考题目鼓励我们多看课外书，还经常把一些好书介绍给我们，经常给我们讲课本以外的知识，来扩大我们的阅读面；C下课时，总是亲切地摸摸学生的头，帮学生系好红领巾；B不仅指导我们学习文化知识，同时还教我们如何做人；D不分白天和黑夜地工作，连下课十分钟也不休息，都显得十分疲惫，面容憔悴；A班级里发生了什么违规违纪的事情，总是逃不过她那双锐利的眼睛，他总会及时地进行批评教育；E写老师的参考题材鼓励的目光01他说话时的语气02他是怎样耐心地为大家讲解的？03后来，同学们听懂了（想出了答案），他怎么说？04当老师发现他的问题难住了大家时……他最喜欢做的小动作01他最喜欢说的口头禅02他犹似狰狞的面庞和眼神03他怒发冲冠的样子04当我们的老师发脾气的时候……段落安排：第一段简单介绍老师的外貌。如：年龄、身材、长相、衣着特点等。第二段先写老师的特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详写）第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。

写时抓住人物动作、神态来描写，细致人微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”

相应地写出“我”的感受和反应。方法点拨：上小学以来，我认识了许许多多的老师。我最最喜欢的，是我的数学老师。01我很幸运，从一年级读到三年级，教我们语文课的是经验丰富的赖老师，我可喜欢上她的课了。02我的语文老师今年四十岁工右，身材高挑，白晳的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛，一头卷发有时披在肩上，有时扎成个马尾，戴着一副眼镜，经常穿着连衣裙，显得时尚、端庄、大方。03我们的班主任老师姓，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。04开门见山：绝妙开头E、我们的数学老师是杜老师，他今年大约三十多岁，中等身材，留着平头，一双不大不小的眼睛炯炯有神。经常穿着白色衬衣，灰色西服。他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。衬托比较式从小到大，我们遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。“丁铃铃……”上课铃响了，同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待着赖老师来上课。“噔噔噔——”一阵熟悉的高跟鞋的声音传来，赖老师满面春风地走进教室。、“哈哈哈——”一阵愉快的笑声传来。这是怎么回来？没错，这就是我们的数学课，这就是幽默风趣的杜老师。伸张声势式排比抒情式老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们；老师，您就像一位朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的老师。好词参考循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/亲切温和/和蔼可亲/炯炯有神/风趣幽默大发雷霆语重