【语文】第三单元训练-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

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2025人教版语文七年级下册

第三单元综合训练

一、积累与运用

阅读下面的文字,完成1~2题。

在《阿长与山海经》中,阿长辛苦买来的粗拙的《山海经》让鲁迅全身都震sǒnɡ起来,让我们体会到浓浓的关爱;在《台阶》中,为造有高台阶的新屋,低眉顺眼了一辈子的父亲不懈奋斗,让我们百感交集、思绪万千……体会生活中细腻的情感吧,不必顾忌在之下流下感动的泪水,因为生活有了感动才会更加美好。?

1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。

粗拙()不懈()震sǒnɡ()

2.结合语境,填入文段中横线处的词语,恰当的一项是()

A.大庭广众

B.光天化日

阅读下面的文字,完成3~5题。

①骆驼不仅是高效利用食物的专家,还是节能减排的高手。②骆驼的腿部有着发达的跟腱结构,这些跟腱如同橡皮筋一样,大大削减了其长途跋涉时所耗费的能量。③骆驼的膀胱相对其庞大的身躯来说显得有些小,骆驼排泄出的尿液量也很小,其中所含的水分极少。④骆驼体内有许多条小管汇聚到肾脏的中心部位,使肾脏具有强大的过滤,尽可能地回收尿液中的每一滴水。⑤所以在沙漠中,骆驼不喝水,能生存很长一段时间。?

3.第④句有语病,请将修改意见写在下面。

4.第⑤句中加点的“在”是词。(填词性)?

5.请在第⑤句中的横线处填写一组恰当的关联词语。

二、专题学习

6.班级决定开展以“走进《朝花夕拾》”为主题的读书汇报活动,请你参加并完成以下任务。

(1)你所在的小组准备以《阿长与山海经》为蓝本,把阿长为“我”买《山海经》这部分内容编排成一个课本剧,请你完善编排流程。

①认真研读《阿长与山海经》→②→③→④演员认真排练→⑤准备服装、道具和布景,进行彩排?

(2)请你以“亲爱的同学们,大家好!”为开头,为即将开展的“走进《朝花夕拾》”读书汇报活动写一段开场白。(要求:紧扣活动主题;语句流畅,有文采;不超过100字)

三、阅读理解

(一)阅读下面的文言文,完成7~10题。

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(选自欧阳修《归田录》卷一)

【乙】雍正年间,大将军年公,讳①羹尧,网罗英杰,凡瑰伟奇特之士,与博弈、挞鞠②,擅一长一技者,靡不收置幕下。有一纸匠,叠纸百千幅于案,以小凿自上而下刺诸花样余纸皆遍而独留极下一纸,无纤微凿痕,斯已奇矣。又有一庖人③,裸人肩背作几案④,置生豚一二斤其上,挥双刀,杂沓⑤剁之,旁观者咸惊诧失声。及肉成糜,而背无毫发伤,为更奇。

(选自《梦厂杂著》,有改动)

注①讳:名。②挞鞠(jū):古时用鞭或棍抽打球类的一种游戏。③庖(páo)人:庖丁,厨师。④几案:指砧板。⑤杂沓:杂乱的样子。

7.参考表格中提示的方法,解释加点的词。

文言语句

方法借鉴

字词释义

有卖油翁释担而立

成语链接法:如释重负

(1)?????????

靡不收置幕下

查阅字典法:①顺风倒下;②美好;③无,没有;④浪费

(2)????(填序号)

而背无毫发伤

课内迁移法:自钱孔入,而钱不湿

(3)???????

8.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)

以小凿自上而下刺诸花样余纸皆遍而独留极下一纸

9.用现代汉语翻译下面的句子。

乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

10.请参照示例,品读乙文中加点的虚词“矣”,体会其表达的情感。

示例我亦无他,惟手熟尔。

“尔”,同“耳”,相当于“罢了”,表示平淡的语气。“惟手熟尔”,意思是只是手法技艺熟练罢了。表现了卖油翁知道任何技艺只要熟练就能达到高超的境界,没有其他的窍门,故而内心十分淡然。

(二)阅读下面的文字,完成11~14题。

离世界最近的路

魏亚东

大裕村山大沟深,去最近的青石镇要沿着羊肠小道翻过两道岭。村里人祖祖辈辈都在贫瘠的土地里刨食,可土地十年九旱,因此村里种植的粮食作物多是耐旱的谷子、洋芋。村上走马灯似的换了三任支教老师,望着渐行渐远的背影,田支书颓坐在村东头儿老树下一口接一口抽着闷烟,感慨道:“咱这穷乡僻壤,年轻娃娃留不住嘛。”

李慧是第四个走进村子的年轻人,她留着披肩长发,身着红色的连衣裙,就像一大团火烧云飘进了大裕村。傍晚,田支书留她在家里吃饭,顺便打探口风。见李慧迟迟没动筷子,田支书小心翼翼地打听:“明天就回吗?”