教科版小学科学二年级下册期末测试卷附答案ab卷.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

2.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

3.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

4.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。

?

A.S?????B.N?????C.无法判断

5.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（??）。

?

A.N极?????B.S极?????C.无法判断

6.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

7.人体外形是（??）的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

8.能够证明我们的身体每天都在变化的是（??）。

A.指甲和头发?????B.眼睛和耳朵

9.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（?）；有时会往外推，我们叫它们相互（?）。

A.接近????B.排斥???C.排挤???D.吸引

10.下列不属于感觉器官的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共40分)

1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

3.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

7.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

8.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

9.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（??）

2.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（??）

4.磁铁不能吸引镍。（??）

5.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（??）

6.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（??）

7.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

8.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（??）

9.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（??）

10.测量身高时我们应该挺直后背。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共5题，共25分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

3.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

4.如何使用指南针辨认方向？

5.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

六.综合题(共3题，共18分)

1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。

2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？

①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???

⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉

能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）

不能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）。

参考答案

一.选择题

1.