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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及答案(名师系列).docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及答案(名师系列).docx

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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题,共30分)

1.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

2.菜园里,青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时,正确的写法是(??)

A.小青菜一菜青虫一青蛙

B.青蛙一菜青虫一小青菜

C.青蛙一小青菜一菜青虫

3.我们研究生态系统。

(1)下面适合做生态瓶的是()瓶子。??

A.透明的?????B.黑色的?????C.彩色的

(2)请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。()??

A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙

B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙

C.小鱼、水、小虾、泥沙

(3)做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是()??

A.先放入非生物,再放植物,植物存活后放入小动物

B.先放入小动物,再放入非生物,最后放入植物

C.先放入植物,植物存活后再放入动物,最后放入非生物

(4)在这个生态瓶中,植物为动物提供了???,动物的粪便为植物提供了???,非生物泥沙为动物提供了栖身之所。

A.食物B.养料C.阳光

4.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时,需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

5.种子萌发最不可缺的一组条件是()。??

A.阳光、适宜的温度、水分

B.土壤、充足的空气、水分

C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气

6.对于种子发芽的说法,正确的是()。??

A.种子只有在土壤里才能发芽?????B.种子发芽必须要有空气

C.在任何温度下种子都能发芽?????D.种子的发芽一定需要阳光

7.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。这个实验设计()。??

A.是科学的?????B.是不科学的?????C.我不知道

8.种子发芽需要的最基本条件是()??

A.水分、温度、阳光?????

B.水分、温度、空气?????

C.水分、温度、土壤

9.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验,可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天,小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组,将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射,另外10颗放在地面上,阳光照射一周后,小玲刨开地面,发现地面下的10颗种子全部发芽,而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出:蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

(1)小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是:???????。

(2)请问小玲得出的结论是否可靠?并说明理由。

10.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据?()

A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动

B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|

C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓

二.填空题(共10题,共34分)

1.生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为(???)。

2.在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺潮湿的,一端铺干燥的,把10条蚯蚓放在盒子的中间。5分钟后,发现大多数蚯蚓爬向了()。??

A.潮湿的一端?????B.干燥的一端?????C.没有爬动

3.食物链中能自己制造食物的生物叫(???),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。?

4.雌雄动物经过交配,(???)和(???)结合形成受精卵后,发育成新一代。

5.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

6.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时,我们应该(??)。??

A.适当修正我们的实验结果

B.合理分析后把实验再做一遍

C.和其他小组争论,争取让组重做

7.绿豆种子发芽(???)阳光,绿豆芽生长(???)阳光。(选填“需要”或“不需要”)

8.科学注重(???)和(???),容不得(???)和(???)。

9.食物链通常从(???)开始,到(???)终止。

10.如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将(??)??

A.经常露出水面?????

B.会钻到水底不动?????

C.没有变化

三.判断题(共10题,共20分)

1.只有动物会用拟态的方式保护自己。()

2.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化。()

3.生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。()

4.做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件相同,其他条件都要不同

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