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摩擦的利和弊（第1）
浙教版科学七年级下第二章第6节
虹桥实验中学季炯达2009年11月
一、教学目标
1．知识与能力：
（1）通过实例说明摩擦力是普遍存在的，固体、气体和液体都会产生摩擦力。
（2）能通过想象描述没有摩擦的世界将会出现的情景。
2．过程与方法：
（1）在读图中穿插必要的实验，培养学生的动手能力和实验探究精神。
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