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教科版小学科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
2.下面不能使小车运动变快的措施是(??)。
A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小
3.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(??)。
A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强
4.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是(??)。
A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低
5.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是(??)。
A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层
6.(??)是测量力的大小的工具。
A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒
二.填空题(共6题,共24分)
1.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(???),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力(???)。
2.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的推力,这个力叫作(???)。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的(???)运动的。
3.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(???),即音量。按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用(???)来描述。
4.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。
5.声音可以在(???)、固体、(???)中传播。
6.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)
2.弦的音高与制作材料有关。(??)
3.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。(???)
4.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)
5.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
6.我们要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共26分)
1.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
七.材料题(共2题,共12分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?
2.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。
八.综合题(共2题,共10分)
1.观察下面这张图,同学丙在写字,同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。
①同学甲和同学乙听到的声音相比,(??)。
A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚
②甲同学听到的声音是通过(??)传播到他耳朵的,乙同学听到的声音是通过(??)传播到她耳朵的。
A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体
2.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音
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