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第五章抛体运动
第2课运动的合成与分解
目标导航
课程标准核心素养
1、物理观念:运动的合成和分解的概念。
2、科学思维:合成与分解的思想,数学推导蜡块轨迹
1.理解合运动、分运动的概念,掌握运动的
方程。
合成与分解的方法.
3、科学探究:观察分析蜡块的运动,探究两个匀速直
2.能利用运动的合成与分解的知识,分析
线运动的合运动的性质。
小船渡河问题和关联速度问题.
4、科学态度与责任:应用合成与分解思想分析生活中
的曲线运动。
知识精讲
01——
知识点一个平面运动的实例观察蜡块的运动
1.建立坐标系
研究蜡块在平面内的运动,可以选择建立坐标系.
如图1所示,以蜡块开始匀速运动的位置为,以的方向和的方向分别为x轴和y轴的方
向,建立平面直角坐标系.
图1
2.蜡块运动的位置:以v表示玻璃管向右匀速移动的速度,以v表示蜡块沿玻璃管匀速上升的速度,则
xy
在某时刻t,蜡块的位置P的坐标:x=t,y=t.
vxvy
vy
3.蜡块运动的轨迹:在x、y的表达式中消去t,得到y=x,可见此式代表的是一条,即蜡块的运
vx
动轨迹是.
vy
22
4.蜡块运动的速度:大小=v+v,方向满足tanθ=.
vxy
vx
【即学即练1】如图所示,竖直放置、两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个能在水中以0.3m/s的速度
匀速上浮的红蜡块.若红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右匀速运动,测得红蜡块
实际运动的方向与水平方向的夹角为37°,则:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)根据题意可知玻璃管水平方向的移动速度为________m/s.
(2)若玻璃管的长度为0.9m,则玻璃管沿水平方向移动的位移为________m.
知识点02运动的合成与分解
1.合运动与分运动
如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是合运动(选填“合运动”或“分运动”),同时
参与的几个运动就是分运动.
2.运动的合成与分解:由分运动求合运动的过程,叫作运动的合成;由合运动求分运动的过程,叫作运动
的分解.
3.运动的合成与分解遵从矢量运算法则.
【即学即练2】对于两个分运动的合运动,下列说法正确的是()
A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度
B.合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度
C.合运动的方向就是物体实际运动的方向
D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小和方向
能力拓展
考法01
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