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教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.爸爸买来一个用岩石制成的花台,这个花台表面呈花斑状,小明用放大镜仔细观察,发现这种岩石主要由黑色、透明、肉红三种颜色的颗粒组成。可以推测这个花台是由(??)制成的。
A.花岗岩
B.砂岩
C.大理岩
2.宁德市古田县鹤塘镇前几年大量开采的矿产是(??)。近几年已被国家禁止开采,因为岩石和矿物是组成地球的重要物质,它们被开采后,就不能再生了,因此我们要保护岩石和矿物资源。
A.金矿
B.花岗岩矿
C.银矿
D.铜矿
3.小强根据矿物颜色红色,条痕樱红色,金属光泽等特征,推测这块不知名矿物可能是(??)。
A.金刚石
B.赤铁矿
C.石膏
4.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本:他找来了一只纸盒,然后给岩石编了号,再对照岩石标本图鉴进行了识别,下一步他应该做的是()。
A.放进纸盒里保存
B.给岩石添加标签
C.拿到学校里与同学进行交流
5.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色,把它放在白色无釉瓷板上摩擦,留下的痕迹是樱红色,小强判断这是什么矿物,以(??)为参考依据更可靠。
A.红色
B.樱红色
C.无法判断
6.小强和同学图图、小明一起收集了一些岩石和土壤,小强捡了一块鹅卵石,图图捡了块水泥块,小明捡了一块瓦片,从他们中(??)捡到的是岩石。
A.小强
B.图图
C.小明
7.下列属于岩石的是()。
A.混凝土
B.砖块
C.卵石
8.想要判断地球的大概年龄,我们可以通过(??)。
A.测定水的化学成分
B.测定岩石的化学成分
C.观察树的年轮
9.岩石与矿物在学了《岩石与土壤》这个单元后,同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校,并且对它们的特征进行了探究。小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石,其表面呈花斑状,由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成,很坚硬,据此,你判断这种岩石是(??)。
A.大理石
B.花岗岩
C.砂岩
10.小科在西藏某地旅游时,在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石,小科以下的推理合适的是(??)。
A.远古人类曾有贝壳带上高原
B.这里远古时候可能是海洋
C.贝壳原来在生活在高山上,后来环境巨变,才到水中的生活
二.填空题(共10题,共42分)
1.我们可以用(???)粗略地把矿物的硬度分成几个等级:软:能用指甲刻画出痕迹。较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹。硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
2.土壤是由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和(???)等物质构成的。
3.较硬的矿物能够用(???)划出痕迹。(选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”)
4.用手摸一摸新鲜土壤,感觉湿湿的,说明土壤里含有(???)。
5.黏质土的(???)、保肥能力最好,透气性最差。
6.由于(???)、(???)、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。
7.岩石是由一种或几种(???)组成,花岗岩的主要成分是(???)、(???)、(???)。
8.把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有(???)。
9.(???)和(???)是地球的重要资源,和我们的生活息息相关,它们能够给我们提供重要的线索。
10.岩石和矿物是组成地球的重要资源,它们是(???)(可再生;不可再生)资源,因此,我们(???)(需要;不需要)珍惜和保护它们。
三.判断题(共10题,共20分)
1.不同的岩石,形成的原因各不相同。(??)
2.岩石的形成与火山活动密不可分的是岩浆岩。(??)
3.搜集岩石和矿物,将他们做成标本保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义和有趣味的事情。(??)
4.岩石和矿物不能再生,我们要好好保护,合理利用。(??)
5.石英、长石、云母三种矿物中,最硬的是长石。(??)
6.一种矿物只能组成一种岩石。(??)
7.所有的岩石都是由矿物组成的。(??)
8.辨别矿物的条痕时,可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦,留下的痕迹就是矿物的条痕。(??)
9.不同种类的土壤适合不同植物的生长。(??)
10.矿物表面的反光形成了矿物的光泽,有金属光泽的大部分是金属矿物。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把几种矿物和它的作用连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.面对一块不知名的矿物,可以从哪些方面对其进行观察和描述?
2.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上,为什么要提倡植树种草?
3.根据观察和
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