山东省临沂市罗庄区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.docx

期末学科素养水平联研试题七年级语文

2025.01

本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（26分）

育才中学七年级一班将举行“读书正当时”学习实践活动，请你参与活动并完成任务。下面是小语同学针对本次活动写的发言稿：

书籍是人类智慧的结晶，是传承文化的重要载体。苏霍姆林斯基曾精辟论述：“少年的自我教育是从一本好书开始的①。”可见，A学生能否顺利成长在很大程度上取决于良好的阅读习惯。

B目前，青少年读者中确实存在很多“读死书②、死读书”的问题。这样读书是非常狭隘的，会导致无法正确领会书中的意义，同时效果也会与“读中思，思中读”的读书方式大相径庭。

如何读书呢③？首先，要善于选书。书的质量杂乱无章，我们应该以好书为友。其次，要方法得当。根据个人兴趣或读书目的不同，可以采用精读或跳读的方法，既不能不求甚解，但也不能字字刨根问底。另外，要精神专注。想读懂书，内心要纯cuì，不能见异思迁。最后，要学以致用。读书要与实践相结合，灵活运用书本知识。读书不仅是为了汲取知识④；还是为了更好地生活。

正如杨绛先生曾经提到：年轻的时候，以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。

少年读书正当时，开卷有益育栋liáng！让我们爱读书、读好书、善读书，做幸福的读书人吧！

1.写发言稿时，小语同学遇到几个不会写的字和拿不准的字音，请你帮他选出正确的一项是（）

A.zàiài粹梁B.zǎiyì萃粱

C.zàiài萃梁D.zǎiyì粹粱

2.文段中画横线成语使用不正确的一项是（）

A.大相径庭B.杂乱无章C.刨根问底D.见异思迁

3.文段中标序号的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.①B.②C.③D.④

4.文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。

5.阅读下面文字，回答问题。

行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”

（1）选文出自被称作“神魔小说”的《①______》，作者是明代的②______，小说借师徒四人取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的主题，其中“③______”的故事最能体现孙悟空的反抗精神。

（2）在七年级举办的《西游记》读书交流会中，同学们对猪八戒这个人物产生了两种不同的看法，为此同学们进行了一场辩论。假如你是正方，请你结合小说中的具体事件，针对反方辩词，说说反驳的理由。

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在三调芭蕉扇中，他意志不坚定，借不到扇子就嚷嚷着要散伙。在三打白骨精等事件中他搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：______

6.沂蒙剪纸是一项古老的手工技艺，已入选市级非物质文化遗产名录。请根据要求完成以下任务。

（1）任务一：根据下面的材料，至少从三个方面分条概括剪纸的特点。

剪纸是一种非常普及的民间艺术，在我国流传已有一千五百多年的历史，深受人民喜爱。剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。剪纸的种类划分繁多，其中主要有窗花、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，各自具有独特的风格。剪纸的文化内涵丰富，比如乐陵剪纸大多是借喜闻乐见的形象表达人们主衣足食、健康长寿、万事如意的美好寓意。

（2）任务二：请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们用双手创造自己的生活。

雄心巧手可创能绘千秋业万代春

上联：______下联：______

7.诗词是中国人一直根植在灵魂和血脉深处文化基因。面对思乡之情，王湾在《次北固山下》中写下“乡书何处达？①______”，借“大雁”传书达意；面对离别之愁，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写下“我寄愁心与明月，②______”，把情谊寄与“明月”一直追随朋友而去；面对报国之志，陆游在《十一月四日风雨大作》中写下“③______，铁马冰河入梦来”，借“风雨梦境”实现了自己卫国戍边的夙愿；