教科版小学科学二年级下册 期末测试卷附完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.（?）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针????B.碗、A4纸????C.钢针、水

2.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

3.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

4.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

5.磁铁的磁极有（??）个，指南的叫南极，用字母（??）表示；指北的磁极叫北极，用字母（??）表示。

A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N

6.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

7.感觉器官的（??），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是

8.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

9.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

10.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（?）；有时会往外推，我们叫它们相互（?）。

A.接近????B.排斥???C.排挤???D.吸引

二.填空题(共10题，共30分)

1.指南针是利用（?????）指示方向的仪器。

2.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

3.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

7.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

8.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

9.人体外形是（???）对称的。

10.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（??）

2.条形磁铁磁力最大是中间位置。（??）

3.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（??）

5.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（??）

6.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（??）

7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（??）

8.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（??）

9.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（??）

10.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。

暴饮暴食

早睡早起????????有利于身体生长发育

常吃鱼类和蛋类食品?????不利于身体生长发育

经常吃爆米花

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

3.如何判断蹄形磁铁的磁极？

4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

5.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

六.综合题(共3题，共17分)

1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力

2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。

图1???????