教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷附参考答案（a卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

2.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

3.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

4.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

5.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（??）。

A.读数时，视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

6.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

二.填空题(共6题，共34分)

1.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

2.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

3.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

4.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

5.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

6.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

2.反冲力越大小车行驶的越远。（??）

3.重力的方向是竖直向上的。（??）

4.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

5.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

6.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.简答题(共3题，共15分)

1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.综合题(共2题，共24分)

1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案、（???）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（??）。

A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力

3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（??）。

A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些

4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（??）。

A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处

5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（??）。

A.小车运动速度越快，具有的能量越大?????B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢

C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。

6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（??）。

A.车身尽量重一些?????B.动力足一些?????C.车轴等处要增大摩擦力

2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（??）。

A.大?????B.小?????C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（??）产生。

A.拉力?????B.弹力?????C.反冲力

3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.无法判断

4.根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（?