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教科版小学科学一年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面没有生命的是(??)。
A.????B.????C.
2.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会(??)。
A.爬走????B.缩进壳里????C.没反应
3.鱼的身上有(??)。
A.毛?????B.鳞?????C.羽毛
4.空气的颜色是(??)。
A.无色的????B.白色的????C.蓝色的
5.下列(??)不是鱼类。
A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼
6.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共22分)
1.到校园里寻找动物要带(???)。
2.通过学习,我发现,水是(??)固定形状的。(填有或没有)
3.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。
4.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
5.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。
6.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
三.判断题(共6题,共12分)
1.妈妈炒的菜咸不咸,我一看就知道。(??)
2.使用天平时,砝码要一个一个地添加。(??)
3.空气会流动。(??)
4.观察蜗牛身体时,我们只能用肉眼观察。(??)
5.蜗牛是软体动物。(??)
6.水和洗发液都有固体的形状。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.填表题(共1题,共9分)
1.仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。
眼睛?舌头?耳朵?鼻子
听?闻?看?尝
颜色?气味?味道?声音
六.简答题(共5题,共26分)
1.关于动物,你还想知道些什么?
2.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
3.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
4.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
5.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
七.综合题(共3题,共22分)
1.画一画
请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)
小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
2.我们可以从哪些方面描述水的特征?
3.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.工具
2.没有
3.光滑或粗糙
4.猫;狗;猴子;山羊;大象
5.称一称
6.肉眼;放大镜
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.水的特征:看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状;空气的特征:看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征:有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.填表题
1.鼻子;闻;气味;耳朵;听;声音;舌头;尝;味道
六.简答题
1.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
2.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?
3.比较法、直观对比、总结观察法
4.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
5.会飞的、有触角、有脚等。
七.综合题
1.如下:
2.如下:
3.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色
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