部编版七年级上册道德与法治1.docVIP

《中学时代》教学设计

章节名称

第一单元成长的节拍第一课中学时代

第一框中学序曲

学时

2课时

课标要求

本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自信自立的生活态度”。

内容与学情分析

内容分析

本课时教学内容取自《道德与法治》统编版七年级上册第一单元第一课第一框。第一单元作为对初中生活开端的阐述，具有统领全教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。

本框题共有两目内容。第一目“新的起点”从生命成长的角度帮助学生尽快完成从小学生向中学生的角色转换，帮助学生理解和面对不断扩展的初中生活，在帮助他们解决实际问题和矛盾冲突的同时，使学生理解中学时期是人生的必经阶段，既要坦然面对，又要懂得这个阶段对于自己一生成长具有重要影响；第二目“成长的礼物”引导学生从生命成长的角度思考生活中面临的新问题，将中学生活中蕴藏的各种机遇与挑战，视为生命成长馈赠给青少年的礼物，启发学生坦然接受，积极应对，珍惜中学生活，把握人生机遇，不断突破自我、发展自我，让学生发现自己身上蕴藏的经验和无限的能量。

学情分析

对于学生来讲，中学生活充满了无限的可能与美好。刚刚进入中学的学生，需要完成“小学-中学”的过渡适应，包括身体的变化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不断丰富，种种变化对于学生来讲是机遇，也是挑战。面对新鲜复杂的新环境，学生难免会产生一些或喜或忧的情绪体验，引导学生积极面对，树立信心，为中学生活做好充分的准备，打下坚实的情感基调。

与小学相比，初中阶段的学习是一个转折点，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类也增加了，学生会在学习方面遇到许多问题，这就要求学生能寻找更合适的方法与策略，更合理地安排自己学习的时间，适应初中的学习生活。

学习目标

通过观看视频和回忆小学生活，对比中小学生活的不同，体会初中生活的新变化。

通过小组合作，探寻中学时代的独特价值和意义，感悟中学生活对个人一生成长的重要性。

通过深入分析初中生活的新变化，知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，初步规划如何珍惜初中生活的新机会、主动迎接新挑战，激发潜能，让自己不断成长。

学习重点

探寻中学时代独特的价值和意义。

珍惜中学生活，把握人生机遇，让自己不断成长。

学习难点

探寻中学时代独特的价值和意义。

学生课前需要做的准备工作

一是需要学生做好课前预习。要求学生不仅预习本框题所学内容，还要浏览教材目录，初步感知初中阶段道德与法治的内容。

二是课前采访自己的父母或其他长辈，并做记录。采访围绕“你的中学时代是如何度过的？对你的人生有何影响？如果重回中学时代，你打算如何做？”

三是回顾自己的小学生活，总结自己在小学阶段的成长和收获，同时反思成长中的遗憾与不足。

学习策略

问题学习法、对比学习法、合作学习法

学习

环节

学习任务设计与教师活动

学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示）

设计意图

落实目标

导入

新课

听一听：

播放歌曲《中学时代》。告别小学，进入中学，今天就让我们带着激情一起来开启《中学序曲》。

说一说：

同学们从画面中看到了什么？说说你对初中生活或者我校的了解？

教师总结：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课“中学时代”第一框“中学序曲”。

听歌，初步感受中学生活。

说出自己的想法。

简单的问题一方面调动学生的积极性，让学生有话说。另一方面通过学生的回答，了解学生对初中的认识水平。

活动一

畅所欲言分享“新”

想一想：

1.通过多方面的了解和我们自己体验，现在我们来找一找，初中与小学相比有哪些新变化？

提示：丰富多样的社团活动、各种各样的社会实践，等。

2.面对新鲜的事物和变化，谈一谈自己内心的感受(心情)。

提示：激动、兴奋、紧张。

教师总结：面对这一系列的变化，我们已经由一名小学生成长为一名中学生，我们已经迈入中学时代，这又是我们人生成长的新起点。

自主思考，回忆小学生活，并说出并记录初中与小学相比有哪些新变化及自己的感受。

通过对比，感受中学生活的新变化，体会角色变化的意味，突出中学时代是一个新的起点。

活动二

探寻人生新阶段

呈现名人的中学时代的相关资料，将学生分为若干小组进行合作探究：

（1）钱学森是怎样描述中学阶段对自己的影响的？

（2）想一想：为什么钱学森会留恋中学生活？

在中学时代，我们可以获得哪些成长？

组织学生进行成果分享，选择一个主讲组，其他小组补充。

教师总结：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一