教科版四年级上册科学期末测试卷（考试直接用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

2.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

3.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

4.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

5.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

6.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

二.填空题(共6题，共22分)

1.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

2.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

3.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

4.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

5.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

6.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

2.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

3.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

4.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

5.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

6.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

4.声音是怎样进行传播的？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.材料题(共2题，共14分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

2.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

八.综合题(共2题，共18分)

1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

2.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.中耳；内耳

2.将听觉信号传递给大脑；产生振动

3.反冲力

4.肺；血液；心脏

5.增加

6.液体；气体

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.固体、液体、气体。

2.经常参加体育锻炼

3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

4.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

5.能否发出高低不同的声音；能