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教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时,下列描述的现象错误的是(??)。
A.把土壤放入水中有气泡产生
B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积
C.搅拌后有一些植物残体浮在水面
2.下列物体反光最强的是(??)。
A.金属
B.玻璃
C.泥土
3.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物,下面说法中不正确的是(??)。
A.铁是从矿物中提炼出来的
B.在山上发现有海洋动物化石,说明这些动物原来是生活在山上的
C.有些矿物可以用来制药
4.闻起来有点腥味,且摸起来手感细腻的物质是(??)。
A.岩石
B.黏土
C.沙
5.小强分别用指甲、铜钥匙、刀对这块岩石进行刻划,结果如下表(“√”表示有划痕,“×”表示无划痕),所以该岩石的硬度是(??)。
A.较软
B.较硬
C.硬
6.下列关于土壤的说法,正确的是(??)。
A.黏质土是最适合植物生长的
B.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质
C.土壤中没有空气
7.小科爷爷隔壁的人家正在装修,小科看到一种岩石,其表面呈花斑状,是由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成的,很坚硬。根据上面的信息你判断这种岩石是(??)。
A.石灰岩
B.大理岩
C.花岗岩
8.下面这些岩石,最坚硬的是(??)。
A.花岗石
B.砂石
C.大理石
9.在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石,下列说法合理的是(??)。
A.鹦鹉螺本身生活在山上
B.鹦鹉螺从水中爬到了山上
C.喜马拉雅山曾经是海洋
10.想要判断地球的大概年龄,我们可以通过(??)。
A.测定水的化学成分
B.测定岩石的化学成分
C.观察树的年轮
二.填空题(共10题,共38分)
1.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成。请从科学的角度,写出石柱子优于木柱子的两个特点:(???)、(???)。
2.请写出2个你常见的矿物或和岩石的名称,并分别说出它们的用途。
名称____,用途____;名称____,用途____。
3.较硬的矿物能够用(???)划出痕迹。(选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”)
4.所有的岩石都是由(???)组成的,研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的(???)。
5.由于太阳、风、水、地震和(???)等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和(???)。
6.我们用的铅笔芯是用(???)做的。
7.在喜马拉雅山发现了菊石化石,说明几亿年前这里曾经是(???)。
8.搜集岩石和矿物,将它们做成(???)保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣。
9.土壤可以按照颗粒大小分成(???)、(????)和(???)三类。
10.将干土块放入水中,会发现(???),说明土壤中有(???)存在;将土壤装在塑料袋中,放在阳光下,过一会会发现(???),说明土壤中有(???)存在。
三.判断题(共10题,共20分)
1.所有岩石都是由多种矿物组成的。(??)
2.可以从多个角度来观察岩石,这样观察结果才全面。(??)
3.面对不知名的矿物时可以先观察它的特征,再对照资料来识别。(??)
4.岩石都是很坚固紧密的,有小孔的岩石往往是人们后期利用不同的工具加工出来的。(??)
5.岩石的形成与火山活动密不可分的是岩浆岩。(??)
6.岩石碎裂后马上就变成了土壤。(??)
7.只要是土壤,那都适合农作物的生长。(??)
8.不同的岩石,形成的原因各不相同。(??)
9.铅笔芯是用金属铅制成的。(??)
10.岩石和沙是完全不同的两种物质。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.日常生活中,人们的哪些行为会破坏土壤?(至少写三点)
2.岩石有哪些用途?(至少写出3点)
3.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源?
4.岩石变化的原因有哪些?
5.科学与生活
科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石,打算制成标本保存下来,怎样制作?请你帮帮他们吧!
六.综合题(共3题,共44分)
1.下图是小明从野外采集的三种土壤,根据课堂实验回答问题。
1号:沙质土????2号:黏质土?????3号:壤土
(1)这三种土壤是按(???)不同进行分类的。
(2)图1是小明的部分观察记录。从观察记录中可知,土壤摸起来是细腻还是粗糙的与(???)有关。
图1????????图2???????????图3
(3)图2将土壤“团小球”是为比较土壤的(???)。用手团揉潮湿的沙质土,发现(???)
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