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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附答案(巩固).docxVIP

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附答案(巩固).docx

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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于岩石和土壤的说法,正确的是(??)。

A.岩石和土壤是不变的

B.土壤的类型对植物生长没有影响

C.人类必须依赖土壤才能生存,我们应该珍惜土壤,保护土壤不被污染

2.把潮湿的沙和黏土分别团成小球,过一段时间,先散开的是(??)。

A.沙

B.黏土

C.沙和黏土

3.以下(??)不是花岗岩的组成物质。

A.石英

B.滑石

C.云母

4.把潮湿的沙和黏土团成小球,经过一段时间,可以看到()。

A.沙先平摊开来

B.黏土先平摊开来

C.沙和黏土一直呈球状

5.科学课上,我们用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土,在平放的白纸上涂痕;过一会儿,等沙和黏土变干后把纸竖立起来,比较还留在纸上的沙和黏土的多少。这个实验是比较黏土和沙的()。

A.颗粒大小

B.硬度大小

C.黏性大小

6.按渗水性从强到弱排列,下面正确的是(??)。

A.沙质土—黏质土—壤土

B.沙质土—壤土—黏质土

C.黏质土—壤土—沙质土

7.外出时凡凡捡到一种不知名的矿物,它的外面是黄色的。把矿物放在无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是墨绿色的。要判断它是什么矿物,可以作为参考依据的颜色是(??)。

A.黄色

B.墨绿色

C.无法判断

8.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字,说明这种矿物具有较高的(??)。

A.透明度

B.硬度

C.光泽

9.为了保护土壤不被污染和浪费,正确的做法是(??)。

A.大量施加化肥使土地变得肥沃

B.多植树造林

C.大量开垦,扩大耕地面积

10.可以用在中药中的矿物是(??)。

A.雄黄

B.石英

C.黄铜矿

二.填空题(共10题,共46分)

1.(???)和(???)都是地球上的重要资源,在生产和生活中用途很广,我们要好好地保护和利用。

2.划玻璃的刀头上装了一粒很小的金刚石,刀头用力在玻璃上划一下,就会在上面留下一道划痕。如果用普通的不锈钢刀尖用力划玻璃,上面不容易留下痕迹。由此可以判断,在“玻璃”、“金刚石”和“不锈钢”三种物质中,硬度最大的是(???),最小的是(???)。

3.用(???)加热土壤,会闻到焦糊气味并看到有烟冒出,证明土壤中有(???)。

4.我们可以用(???)粗略地把矿物的硬度分成几个等级:软:能用指甲刻画出痕迹。较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹。硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

5.常见的岩石:(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)花岗岩等,它们在生产和生活中被人们广泛应用。

6.在喜马拉雅山发现了海洋生物化石,说明几亿年前这里曾经是(???)。

7.老师拿出了三种矿物,用相互刻画的方法比较它们的硬度,发现矿物1>矿物2>矿物3,老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是(???),矿物2是(???),矿物3是(???)。

8.根据矿物的透明度,我们可以把矿物分为(???)、(???)和不透明三种。

9.我们可以用(???)、(???)等工具观察岩石。

10.一些矿物可供我们食用,如豆腐中的石膏;(???)是重要的能源矿产;计算机里的许多芯片由(???)制成,硅来自石英和其他矿物。

三.判断题(共10题,共20分)

1.土壤是由一种物质组成的。(??)

2.土壤中的小颗粒是沙砾,中颗粒是沙,大颗粒是黏土。(??)

3.一种矿物只能组成一种岩石。(??)

4.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。(??)

5.岩石可以转化成土壤,所以土壤取之不尽,用之不竭,不需保护。(??)

6.岩石可以转化成土壤,所以土壤取之不尽,用之不竭。(??)

7.土壤微粒中,颗粒最大的是沙。(??)

8.植物生存需要土壤,动物生存不需要土壤。(??)

9.花岗岩用指甲刻画无痕迹,用铜钥匙刻画无痕迹,用小刀刻画也无痕迹,说明花岗岩很硬。(??)

10.大部分金属矿物有金属光泽。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

五.简答题(共5题,共25分)

1.土壤是地球上最有价值的资源之一,它对人类做出了哪些贡献?

2.土壤会“搬家”吗?如果会,我们应如何防止它“搬家”?

3.面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它?(至少写出三个步骤)

4.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征?

5.人们是怎样保护土壤的?

六.综合题(共3题,共28分)

1.科学课上,老师带来了一块不知名的矿物,同学们一起对矿物进行了细致的

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