教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷精品（黄金题型）.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（??）。

A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来

B.果实在开花的位置长出来

C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来

2.如图所示的蒲公英，它传播种子的方式是（??）。

A.弹射

B.动物

C.风力

3.雌蕊的（??）能发育成果实。

A.柱头

B.子房

C.花粉管

4.关于凤仙花发育过程的说法正确的是（??）。

A.开花—结果—受精—成熟

B.开花—传粉—受精—成熟

C.开花—传粉—结果—受精

5.下列关于植物传播种子方式的说法中正确的是（??）。

A.苹果种子的传播方式是弹力传播

B.槭树种子的传播方式是风力传播

C.牵牛花种子的传播方式是动物传播

6.春天我们经常看到这样的画面：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中，蝴蝶蜜蜂起到的作用是（??）。

A.帮助植物传粉

B.帮助花粉萌发

C.帮助植物开花

二.填空题(共6题，共30分)

1.像风仙花、油菜花等绿色开花植物有（???）、（???）、叶、花、果实、（???）等器官。

2.种子的萌发需要充足的（???）和（???），适宜的温度。

3.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（???）、适宜的（???）和温度等。

4.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明植物能够（???）后代。

5.（???）植物特点：主根明显，主根上生出侧根。（???）植物特点：无明显主根和侧根区别，呈须状。

6.种子是由（???）和（???）组成的。植物传播种子的方式有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.不同植物的种子，只要同时播种，就一定是同时发芽的。(??)

2.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。(??)

3.蚕豆种子萌发过程中，种子的胚芽长成茎和叶。(??)

4.单性花指的是花的结构中只有雄蕊或雌蕊。（??）

5.所有植物都能开花、结果、产生种子。（??）

6.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列植物与它们的传播种子的方式用线连起来。

蒲公英风力传播

莲???动物传播

苍耳水力传播

五.简答题(共5题，共22分)

1.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？

3.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？

4.凤仙花在种植中，我们发现它的根烂了，这是怎么回事？

5.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？

六.综合题(共3题，共15分)

1.小组成员栽培凤仙花，下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题：

（1）据图可知，凤仙花叶的分布状况是：叶子平展，（???）生长。

（2）凤仙花生长过程中，茎越长越（???）（填“高”或“低”），叶也越来越（???）（填“多”或“少”）。

2.看图填空：

水稻?????仙人掌????松树?????香蕉树

（1）观察发现，松树的叶片是(??)；仙人掌的叶片是(??)；香蕉树的叶片是(??)；水稻的叶片是(??)。（填入正确的序号）

A.针状的????B.刺状的???C.长条状??D、宽大的

（2）你认为仙人掌的叶片长成这样的原因是（??）。

A.能够减少水分的蒸发

B.能够吸收较多的水分

C.能够加快水分的蒸发

3.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：

（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.根；茎；种子

2.空气；一定的水分

3.空气；水分

4.繁殖

5.直根；须根

6.种皮；胚；风力传播；弹射传播；动物传播

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.外部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软了，更容易剥下种皮了。内部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子叶区分开。

2.根、茎、叶、花、果实和种子。

3.植物的叶子