教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷精品【完整版】.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.本学期科学书的科学家这样做栏目中，介绍了科学家（??），他是一位植物学家，所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏，他曾获得“感动中国2018年度人物”。

A.袁隆平

B.钟扬

C.钟南山

2.依靠风的力量传播种子的植物是（??）。

A.苍耳子

B.蒲公英

C.莲子

3.在下列植物中，我们通常吃植物种子的是（??）。

A.苹果

B.豌豆

C.西瓜

4.凤仙花适宜的生存环境是（??）。

A.向阳湿润

B.黑暗潮湿

C.黑暗干燥

5.阳光下，将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（??）。

A.叶子会变成黄色

B.塑料袋的内壁有一些小水珠

C.塑料袋里产生氧气

6.在播种凤仙花的过程中，下列说法正确的是（??）。

A.凤仙花适合在秋天播种

B.播种前需要先选种，选择饱满健康的种子进行种植

C.为了获得更多的营养，把种子埋得越深越好

二.填空题(共6题，共32分)

1.植物的（???）具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的（???）和（???）运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的（???）运输到植物体的各部分。

2.种子结构中，被称为种子的“铠甲”，起保护种子作用的是（???）。

3.小强发现凤仙花种子萌发很快，先长出（???），然后长出（???）和（???）。

4.通常情况下苍耳利于借助（???）传播种子，蒲公英利于借助（???）传播种子。

5.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（???）到（???）的，茎的作用主要是（???）。

6.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（???）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（???）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。(??)

2.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。（??）

3.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（??）

4.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。(??)

5.种子萌发时，根生长最快。（??）

6.苹果的果实是由果皮和种子两部分组成的。(??)

四.连线题(共1题，共20分)

1.请将下列植物与其对应的种子传播方式和结构特点相连线。

植物名称???传播方式??????结构特点

莲蓬?????动物传播??????种子表面不沾水

槭树?????水力传播??????果实汁多味美

大豆?????风力传播??????果荚容易开裂

葡萄?????弹力传播??????小而轻，有毛或翅

五.简答题(共5题，共20分)

1.请你推测一下，屋顶上为什么会长出小草？

2.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的？

3.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？

4.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子，根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的？

5.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？

六.综合题(共3题，共22分)

1.明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。

研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。

（1）分析表格，明明认为种子萌发可能与（???）、（???）、（???）、（???）有关。

（2）第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照（???）（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。

（3）为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（??）。

A.根????B.茎????C.叶

2.把图中油菜组成部分名称写在方框中。

3.设计一个实验，证明茎有什么作用。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.茎；水分；矿物质；养料

2.种皮

3.根；茎；叶

4.动物；风力

5.快；慢；支撑植物、传输水分和营养

6.茎；叶；根

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.屋顶上的小草可能是植物的种子通过风传播或动物传播等形式落在屋顶上后萌发生长出来的。

2.①借