2025届高三生物一轮复习——人与环境（同步课件）.pptx

考点一

人类活动对生态环境的影响

一、人口增长与生态足迹1生态足迹

(1)概念：指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资料和吸纳废物的土地及水域面积

农产品所需农田

畜牧产品所需草地林木产品所需林地

基础设施占用土地建设用地

耕地

草地

林地

生产所需资源

考点一人类活动对生态环境的影响

1生态足迹

(3)特点：①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大

②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同

(4)影响因素：人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平等

缓解人口增长带来的环境压力

①减少生态足迹总量，如节约用水用电、低碳出行、提倡素食、垃圾分类回收再利用等

②提高生态承载力总量，如加大农、林、牧、渔等产业的科技投入，提高生产力，提高产量

地球提供资源的能力

考点一人类活动对生态环境的影响

2人口增长过快带来的环境压力

①对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求加大，排放的垃圾增多，因此生态足迹总量增大

②压缩其他生物的生存空间，使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低，最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速，出现生态赤字，引发全球性生态环境问题

生态盈余

生态承载力总量生态足迹总量

生态系统能够维持正常的结构与功能，可持续发展

生态赤字

生态承载力总量生态足迹总量

生态系统的结构与功能遭到不同程度

的破坏，引发全球性生态环境问题

环境问题

形成原因

危害

防治措施

全球气候变化

煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中CO2浓度升高

温室效应加剧，全球变暖；海平面上升

植树造林，减少化石燃料的燃烧使用清洁能源等

水资源

短缺

人口剧增，人类活动导致水资源污染严重

人类和动植物的生存受到影响

节约用水，治理污染，南水北调

臭氧层破坏

氟氯烃、哈龙等化合物的使用

到达地面的紫外线增强，对人和其他生物的生存造成极大危害

减少氮氧化物和

氟氯烃的排放

考点一人类活动对生态环境的影响

二、关注全球性生态环境问题

环境问题

形成原因

危害

防治措施

土地荒漠化

人类活动导致植被破坏

气候恶化，沙尘暴肆虐

退耕还林、还草，大量营造防护林

生物多样

性丧失

生物生存的环境被

破坏和掠夺式利用

生态系统稳定性下降，有些生物的潜在价值消失

加强保护和自然保护区建设

环境污染

排放到大气、水体

和土壤中的污染物过多

导致酸雨、雾霾、水体富营养化频发

减少污染物排放

对污染物进行无害化处理等

考点一人类活动对生态环境的影响

二、关注全球性生态环境问题

考点一人类活动对生态环境的影响

工业废水、生活污水、农田排水汇集

水体富营养化

1.(2022·辽宁卷·2,2分)“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物

力维艰”体现了日常生活中减少生态足迹的理念，下列选项中都能减少生态足迹的是(A)

①光盘行动②自驾旅游③高效农业④桑基鱼塘⑤一次性餐具使用

⑥秸秆焚烧

A.①③④B.①④⑥C.②③⑤D.②⑤⑥

的是(C)

A.鱼塘富营养化的水为水稻生长提供了一定的N、P等元素

B.鱼类与稻田生态系统的其他生物存在捕食、种间竞争的关系C.鱼塘尾水中的可溶性有机物能被稻田中的植物直接吸收利用D.稻田生态系统净化鱼塘尾水的过程实现了水资源循环利用

2.(2023·江西名师联盟一模)高密度

水养殖常会引起池塘水体富营养化影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。下列相关叙述错误

〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈稻田生态系统

〈〈〈〈〈〈〈〈

命题考向突破

水沟

A

B

一鱼塘一

水沟

考点二

生物多样性及其保护

考点二生物多样性及其保护

一、生物多样性的概念和内容

生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性

遗传多样性

(基因多样性)

物种多样性

生态系统多样性

生物多样性

生态系统多样性是生物多样性的宏观表现

物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与自然的定向

选择在进化过程中协同进化的结果!

考点二生物多样性及其保护

生物多样性3个层次的内在关系

注意：同种生物(无生

殖隔离)的不同个体(或种群)间存在的差异体

现的是遗传多样性；不同种生物(具有生殖隔离)