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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及完整答案【名校卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及完整答案【名校卷】.docx

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.使用弹簧测力计时,下列操作错误的是(??)。

A.读数时,视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

2.充足的气球放开后它的运动没有规律可循,这主要是因为(??)。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

3.自行车在刹车时,阻碍后轮转动的力是(??)。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

4.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远,合适的改进措施是(??)。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油,增大摩擦力

5.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是(??)。

A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹

6.使小车运动慢的因素可能是(??)。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

二.填空题(共6题,共20分)

1.气球越大,小车行驶得越(???);气球越小,小车行驶得越近。

2.反冲力使小车运动,对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与施加的力(?????)(填“相反”或“相同”)方向运动。

3.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是(???),力的单位是(???)。

4.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。

5.要使自行车运动起来,必须对自行车施加(???)。

6.科学技术上统一规定用“牛顿”作为(???)的单位,简称“牛”。,用符号(???)来表示。

三.判断题(共6题,共12分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时,拉小车的绳子越短越好。(??)

2.汽车行驶得越快,产生的能量越强。(??)

3.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。(??)

4.水往低处流是因为受到重力的作用。(??)

5.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)

6.摩擦力对我们有时有利,有时有害。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.简答题(共3题,共15分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

六.综合题(共2题,共24分)

1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进(如下图)。

(1)气球喷气时,会产生一个与喷气方向相反的推力,这个力称为(???)。

(2)下面是小明组里的其他同学提出的想法,请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?(??)

②气球小车会向右滑行。??(??)

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??(??)

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。(??)

(3)为了让气球小车行驶得更远,你会给小明提出什么样的建议?

2.如图,从三个不同坡度的斜面释放小车,撞击水平面上的木块,这个实验是(???)实验。

2.在小车接实验中,请在保持相同条件的括号中打“√”。

①撞击木块的大小(??)。②小车重量的大小(??)。③坡度的大小(??)。④坡度的光滑程度(??)。⑤小车释放要在同一位置(??)。

3.从实验分析可知道,坡度大时,木块被撞击滑行的距离长,其原因是(??)。

A.坡度大时,小车滑下速度快,撞击力强

B.坡度大时,小车滑下速度慢,撞击力弱

C.坡度小时,小车滑下速度慢,撞击力强

4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是(??)。

A.小车开始运动了

B.木块被撞击出去

C.小车运动速度越来越慢

5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是(??)。

A.运动速度快,具有的能量强

B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关

C.运动速度慢,具有的能量强

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.远

2.相反

3.弹力;牛顿

4.弹簧测力计;牛顿;N

5.一定的动力

6.力;N

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

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