精品解析：安徽省黄山市屯溪第一中学2023-2024学年高二下学期期中测试生物试卷（解析版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES21页

屯溪一中2023—2024学年度第二学期期中测试

高二生物

一、单选题（每题3分，共45分）

1.将两种氨基酸营养缺陷型大肠杆菌（菌株a和b）进行如图所示的实验。下列叙述正确的是（）

A.基本培养基中包含菌株a和b所需的特殊营养物质

B.菌株a和b需要的特殊营养物有所不同

C.接种至基本培养基的方法是平板划线法

D.基本培养基出现的少量菌落皆为单菌落

【答案】B

【解析】

【分析】单独培养菌株a和b时，培养基中均无法生长菌落，而当a和b共同培养时，培养基中有少量菌落产生，a和b混合培养能生长，说明它们能够相互提供相应的特殊营养物质，因此它们生长所需要的特殊营养物质一定有所不同。

【详解】A、单独培养菌株a和b时，培养基中均无法生长菌落，而当a和b共同培养时，培养基中有少量菌落产生，因此培养基中无法提供它们单独生长的特殊营养物质，A错误；

B、a单独培养和b单独培养均不能生长，a和b混合培养能生长，说明它们能够相互提供相应的特殊营养物质，而无法独立生长，因此它们所需要特殊营养物质有所不同，B正确；

C、根据菌株a和菌株b混合后菌落的分布情况可知，接种至基本培养基时宜用稀释涂布平板法，C错误；

D、基本培养基出现的少量菌落不一定都为单菌落，也有可能是重叠的菌落，D错误。

故选B。

2.小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵剂酿造而成。小曲中所含的微生物主要有好氧型微生物霉菌、兼性厌氧型微生物酵母菌等。酿酒的原理主要是酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精。传统酿造工艺流程如图所示。关于小曲白酒的酿造过程，下列叙述错误的是（）

A.糖化主要是淀粉水解为葡萄糖的过程

B.发酵液样品的蒸馏产物有无酒精，可用酸性重铬酸钾溶液检测

C.蒸熟并摊晾的原料加入糟醅，立即密封可高效进行酒精发酵

D.若酿造过程中酒变酸，则发酵坛密封可能不严

【答案】C

【解析】

【分析】1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～30℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色；

2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。

【详解】A、糖化过程主要是利用霉菌分泌的淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖，A正确；

B、可用酸性重铬酸钾溶液检测，若存在酒精，则酒精与酸性的重铬酸钾反应呈灰绿色，B正确；

C、蒸熟并摊晾的原料需要冷却后才可加入糟醅，不能马上密封，需要提供氧气先让糟醅中的好氧型霉菌将原料中的淀粉糖化，以及让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，C错误。

D、酿造过程中应在无氧条件下进行，若密封不严，会导致醋酸菌在有氧条件下发酵产生醋酸而使酒变酸。

故选C。

3.田鼠是导致大豆减产的主要动物，为防治农田鼠害，科研人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为处于食物链顶端的肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列选项表述正确的是（）

A.田鼠种群性别比例间接影响其种群的出生率和死亡率

B.若一只田鼠体重10kg，则一只猛禽捕食该田鼠后，至少增重1kg

C.与曲线Ⅰ相比，曲线Ⅱ所示环境中猛禽的密度可能更大

Db点以后田鼠种群密度大幅上升与株冠形成有利于躲避天敌和食物来源逐渐增多有关

【答案】D

【解析】

【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。

【详解】A、田鼠种群性别比例间接影响其种群的出生率，不影响死亡率，A错误；

B、能量在相邻的两个营养级间的传递效率通常为10%~20%，一只田鼠和一只猛禽只是一个个体，B错误；

C、与曲线Ⅰ相比，曲线Ⅱ田鼠种群密度大，所示环境中猛禽的密度可能更小，C错误；

D、b点表示株冠形成，推测b点以后田鼠种群密度大幅上升与株冠形成有利于躲避天敌和食物来源逐渐增多有关，D正确。

故选D。

4.图甲为某生态系统的能量（单位为103kJ/m2·y）流动过程示意图，A、B、C、D代表不同类型的生物；图乙表示