2024_2025学年高中历史每日一题每周一测10含解析新人教版必修1.docVIP

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每周一测

1．学者曹兵武指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不行低估的作用。”这里主要强调

A．分封制推动了中原文明的传播

B．分封制巩固了西周统治

C．分封制扩大了西周的统治范围

D．分封制阻碍了中华民族融合

2．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“天下之事无大小，皆决于上。”这说明秦始皇建立的专制主义中心集权制度的核心是

A．皇权至高无上

B．三公九卿相互制约

C．秦律严苛细密

D．丞相大权独揽

3．三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，但也有人一语道破地指出：“这个制度不过是皇权的再安排，事实上中书省的官员只是皇帝的机要秘书，门下官署更像是皇帝的收发室。”这段话反映了三省六部制的

A．职权划分

B．基本内容

C．本质目的

D．内在缺陷

4．五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生过类似状况。一般认为，北宋政治体制的变革是其重要缘由。下列各项最能全面反映其体制变革的是

A．全面推行文官制度

B．实行二府三司制度

C．减弱节度使的权力

D．设枢密院管理军事

5．元朝在沿用郡县制一系列基本制度和规则的基础上，增加了行省设置。行省从中心领受部分权力，代中心行事，是秦汉以来郡县制中心集权模式的较高级演化形态。这里的“较高级演化形态”表现在

A．行省制继承秦朝推广的郡县制

B．元朝彻底解决中心集权与地方分权的冲突

C．行省充任中心限制地方的枢纽

D．元朝开创了从中心到地方的垂直管理体系

6．明朝宣德年间，内阁有了官属，“置诰敕、制敕两房，皆设中书舍人”，凡奏章和建议，都由通政使司汇总，呈交皇帝过目，再交到内阁，内阁负责票拟，再由司礼监将条旨呈交皇上“批红”，最终发回内阁下发各部。阁权进一步强化。英宗德宗时期，内阁票拟权逐步完善。明朝中枢机构的这些改变说明

A．内阁具有了制度化的参加决策权

B．标记着明代宦官专权的起先

C．内阁成为皇权与相权的斗争工具

D．内阁制度发展进入鼎盛时期

7．下图所示的中心官制

A．提高了中心机构的行政效率

B．开创了君主专制中心集权制

C．消退了皇权与相权之间的冲突

D．标记着君主专制强化达到顶峰

8．宋朝实行官衔与实际职务分别的官吏任用制度,即“官、职、差遣”制度。“官”即官名,如尚书、侍郎,是一种虚衔,作为叙级、定薪俸之用;“职”亦称贴职,是授予部分文官的荣誉衔,并无实职,如学士、直阁;“差遣”才是官员担当的实际职务,如枢密使、三司使。其目的是

A．明确职责,提高行政效率

B．划分级别,提高薪俸待遇

C．重文轻武,防止地方割据

D．分化事权,加强中心集权

9．中国古代选拔官员的方式历经“西汉察举制──魏晋南北朝九品中正制──隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是

A．孝廉──门第──才能

B．门第──孝廉──才能

C．门第──才能──孝廉

D．孝廉──才能──门第

10．三国时，魏国创建了九品中正制，其优点是大大弱化了地方对人才推举的限制力。到西晋时，九品中正制没有强化中心对人才选拔的限制，而是维护和巩固了地方门阀的统治。造成上述改变的主要缘由是

A．人才评定标准不统一

B．主要以门第为选拔标准

C．中心政府的相对懦弱

D．中心对选官过程的包办

11．在中国古代君权与相权的长期博弈中，君权不断加强，相权不断减弱直至消逝。阅读下列材料：

材料一汉武帝以加官方式选拔官员和文学之士，让他们在内省侍从左右，他们因随时得到天子垂询而得以参加大政。同时宫中传发书奏的尚书，也起先扩展职责、涉身机要事务。武帝在临终前，任用外戚霍光做大司马大将军，领尚书事，为内朝之主，于是将军辅政而领尚书事，起先成为惯例。西汉后期，丞相制起先向三公制变迁，到东汉初年，太尉、司徒、司空等三公成了宰相，丞相的独尊已被三人分权所取代。

——摘编自张传玺、王邦维《中华文明史》

材料二三省长官起初均为宰相，共议国政。但由于尚书令权力太大，遂以唐太宗曾任此职为理由，不再授人，而以左右仆射代行职权。左右仆射起初是当然的宰相，但后来要加“同中书门下”头衔才是宰相。由于中书令、门下侍中的名位较高，所以也不常设。于是就给其他官员加上“参加朝政”、“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等头衔，担当宰相。

——摘编自张传玺《简明中国古代史》

材料三军机处之所以创立，部分是由于雍正帝须要一个联系紧密的助手小班子帮他起草敕令；部分由于它是避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇帝商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出建议，以及尽力登记皇帝的旨意，然后回去起草谕旨，即所谓的“廷寄”。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

完成下列要求