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2025春晚机器人扭秧歌《秧BOT》——
科技与文化的融合考点+3篇议论文范文+2篇记叙文范文
议论文范文：
《科技，让传统文化焕发新生》
《与时代同行，担青春之责》
《“中国制造”迈向“中国智造”》
记叙文范文：
《机器人也会扭秧歌啦！》
《我的“制造强国”梦》
《秧BOT》考点猜测
说明文阅读：
可能出现介绍“机器人扭秧歌”技术原理的说明文，考查学生的概括能力、理解能力，如
“机器人如何实现舞蹈动作？”
议论文阅读：
可能涉及“科技创新如何促进文化传承？”这一类话题，考查论点、论据和论证方法。
作文命题：
可能命题如**“科技赋能传统文化”“传统文化的新生”“机器人能否代替人类艺术？”**，
考察学生思考科技与文化的关系。
语文综合性学习：
让学生设计一份关于“如何用科技传播中国文化”的策划案。
二、中国“十四五”规划的收官之年——国家发展主题
可能的考查角度：
时政类阅读材料：
可能涉及《十四五规划》中的文化、科技、经济发展内容，考查学生对国家发展方向的理解。
作文命题：
可能题目：“奋进的中国”“我的未来与国家发展”“科技助力时代进步”。
要求学生结合个人梦想与国家发展，思考个人成长与社会责任。
名篇名句运用：
**如《生于忧患，死于安乐》**等文章，强调“奋斗、创新、担当”等精神，与国家发展相
结合。
“中国制造”收官之年——大国崛起的体现
可能的考查角度：
说明文阅读：
可能考查关于“中国制造2025”的发展、技术进步，如智能制造、5G技术、人工智能等。
时评类议论文：
可能涉及“中国制造如何迈向世界？”等话题，考查学生的逻辑思维与论证能力。
作文命题：
可能题目：“匠心精神与时代发展”“从‘中国制造’到‘中国智造’”“制造强国的时代责
任”。
需要学生结合实例，如华为、特斯拉上海工厂、国产大飞机C919等，分析国家科技发展如
何影响世界。
总结：如何应对中高考可能涉及的这些内容？
关注热点：平时积累新闻时事，尤其是科技、文化、经济发展相关的内容。
训练阅读能力：阅读科普文章、时评文章，提高说明文、议论文的分析能力。
作文积累：关注国家发展，用恰当的素材（如机器人秧歌、《十四五》规划、“中国制造”）
来丰富作文内容。
范文一：科技赋能传统文化（议论文）
科技，让传统文化焕发新生
千百年来，秧歌这一民间艺术承载着中华民族的欢乐与热情。然而，在科技飞速发展的
今天，机器人竟然也能加入这场庆典——2025年春晚的《秧BOT》让人眼前一亮！它不仅
展示了人工智能的进步，更让我们思考：科技，如何为传统文化赋予新的生命？
分论点一：科技让传统文化更具表现力
科技的发展，让传统文化以更丰富的形式展现。机器人秧歌的精准律动、3D投影的京
剧舞台、VR全景的敦煌壁画，都使传统文化焕发新光彩。例如，故宫博物院推出的数字文
物展，让人们可以在手机上“触摸”历史，使文物走出展柜，走进大众生活。科技，让传统
文化更具魅力、更具吸引力。
分论点二：科技让传统文化传播更广泛
过去，文化传播受限于地域，如今，科技打破了这种界限。短视频平台上的汉服秀、AI生
成的唐诗音乐、中国非遗技艺的数字化推广，都让世界更容易看到中国文化。机器人秧歌的
舞蹈视频在社交媒体上迅速传播，不仅让年轻人重新认识秧歌，也让外国观众感受到中国传
统文化的魅力。
分论点三：科技让传统文化更具创新性
科技不仅是传播的工具，更是创新的催化剂。如今，AI作诗、虚拟歌姬演唱古典乐曲、
机器人书法等技术，都在重新诠释传统文化。例如，“数字敦煌”项目利用高科技修复千年
壁画，使濒临消失的文化遗产得以“复活”。正是科技的助力，让传统文化焕发新生，并走
向更广阔的未来。
科技与传统文化的结合，既是时代的必然，也是文化自信的体现。从机器人秧歌到数字
非遗，从AI诗词到虚拟京剧，科技让古老的文化焕发青春。未来，让我们用科技的力量，
守护并创新属于我们的文化瑰宝，让世界聆听中国故事！
范文二：“十四五”规划下的青春担当（议论文）
与时代同行，担青春之责
2025年，是中国“十四五”规划的收官之年，也是国家迈向高质量发展的关键节点。
在这个时代洪流中，我们青少年不仅是见证者，更是参与者。作为新时代的青年，我们如何
在国家发展中找到自己的位置？答案是：用奋斗回应时代的召唤。
分论
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