教科版科学四年级上册期末测试卷（综合题）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

2.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

3.小学四年级男生肺活量的正常值是（??）。

A.1100毫升－2600毫升?????B.900毫升－2000毫升

4.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

5.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

6.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

二.填空题(共6题，共28分)

1.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（???），任何工作的物体都具有（???），如果没有（???），自然界就不会运动和变化。

2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

3.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

4.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

5.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

6.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

2.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

3.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

4.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

5.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

6.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.人体有哪些呼吸器官？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共2题，共11分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共14分)

1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.能量；能量；能量

2.音量

3.越高；越低

4.长短；松紧；高低

5.收集声波；鼓膜

6.燃料；食物；化学

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

2.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

4.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

5.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

七.材料题

1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟

2.因为相对液