第八章　运动和力 总结提升 （含答案） 物理人教版八年级下册.docxVIP

2025年

第八章总结提升

一、牛顿第一定律、惯性

1.伽利略的观点:物体的运动并不需要力来,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了。?

2.内容:一切物体总保持状态或状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。?

3.方法:牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括出来的,(选填“能”或“不能”)由实验来直接验证。?

4.惯性:物体保持原来状态或静止状态的性质叫作惯性。惯性是一切物体的固有属性,与其运动状态。?

二、二力平衡

1.定义:物体受到几个力的作用时,如果保持或状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于状态。?

2.条件:作用在物体上的两个力,如果相等、相反,并且在

上,这两个力就彼此平衡。?

三、摩擦力

1.定义:两个相互的物体,当它们时,在接触面上会产生一种阻碍的力,这种力叫作滑动摩擦力。除滑动摩擦力外,摩擦力还包括摩擦力和摩擦力。?

2.方向:滑动摩擦力的方向总是与物体相对的方向相。?

3.影响因素:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的有关,滑动摩擦力的大小还跟接触面的

有关,滑动摩擦力的大小还跟接触面的材料有关。?

4.改变摩擦力的方法:可以通过改变或接触面的来改变摩擦力的大小。增大摩擦的方法:①增大。②使接触面。减小摩擦的方法:①减小。②使接触面。③变滑动摩擦为摩擦。④使两个互相接触的表面。?

四、同一直线上二力的合成规律

1.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之,方向跟这两个力的方向。?

2.同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之,方向跟较

的力的方向一致。?

人教八下图8.1-3

命题点:惯性

1.拨动簧片,小球与支座之间的金属片弹出后,小球会,原因是。?

人教八下图8.2-1

命题点:二力平衡

2.一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降,这时运动员(包括伞)受到的阻力为N。(g取10N/kg)?

人教八下图8.3-4

命题点:滑动摩擦力的影响因素

3.小王同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时,用同一木块和同一钩码等器材,做了如图所示a、b、c三次实验,他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,则三次实验中木块受到的滑动摩擦力最大的是

图。?

人教八下图8.4-1

命题点:同一直线上力的合成

4.如图,女同学用10N的力水平向右拉车,男同学用12N的力水平向右推车,则两个力的合力大小为N,方向向(选填“左”或“右”)。?

阻力对物体运动的影响

1.实验准备

(1)如何改变小车受到的阻力大小?? 。?

(2)如何保证小车运动到水平面时的速度相同? 。?

2.实验过程:在水平木板上铺粗糙程度的物体(毛巾、棉布),让小车从斜面由静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的。?

毛巾 棉布 平滑的木板

3.实验结论:运动的物体所受的阻力越,向前运动的距离越。?

4.交流与反思

(1)如果运动的物体不受阻力,它将一直做。?

(2)牛顿还曾注意到沿水平方向抛出去的石块,运动一段距离后会落回地面;沿水平方向抛石块的力越大,石块的落地点就会越远。他想,如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出,会怎样呢?考虑到地球是圆的,于是他做出了一个大胆的推理:石块将会。现在,这个结论已经变成了现实,这就是在现代通信等领域大显身手的 。?

探究二力平衡的条件

1.提出问题:如果作用在物体上的力只有两个,且物体处于状态,这两个力应该满足什么样的条件呢??

2.猜想假设:认识力要从力的入手,请结合对受到平衡力的物体的受力分析,从力的三要素出发进行大胆的猜想。?

3.设计与进行实验:小组合作进行实验,观察实验,在表格中记录现象。

甲 乙 丙

实验中容易出现的问题:

(1)桌子两端安装2个定滑轮,将两端的细绳分别系于小车如图甲所示的a、c两个挂钩上且保持两绳共线,如图乙所示,在两个托盘中放入钩码,第一次左盘中钩码的质量大,则,观察小车是否能保持静止;第二次左、右两盘中钩码的质量相同,则,观察小车的状态;第三次左盘中钩码的质量小,则