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重庆师范大学全日制旅游管理硕士专业学位-研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)本专业学位旨在培养具备旅游管理专业理论知识和实践能力，能够在旅游企事业单位、政府部门、旅游研究机构等从事旅游经营管理、政策规划、市场营销、项目管理等工作的高层次应用型人才。学生需掌握旅游管理的基本理论、方法和技能，具备较强的分析问题和解决问题的能力，熟悉国家旅游业发展的方针政策，具备创新精神和实践能力。

(2)培养规格要求学生系统学习旅游管理专业核心课程，包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游规划与管理、旅游政策与法规、旅游目的地管理等，同时注重跨学科知识的学习，如管理学、经济学、地理学等。此外，学生还应具备一定的外语水平和计算机应用能力，能够熟练运用外语进行学术交流和专业沟通。

(3)本专业学位的培养过程中，注重理论与实践相结合，通过案例教学、实地考察、实习实训等多种方式，提高学生的实际操作能力和创新能力。同时，鼓励学生参与学术研究和社会实践活动，培养学生的团队协作精神和领导能力，为学生在旅游业相关领域的职业发展奠定坚实基础。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置分为公共课、专业课和实践课三大模块。公共课包括马克思主义基本原理、英语、计算机应用等，旨在培养学生的基本素养和跨学科知识。专业课包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游规划与管理、旅游政策与法规等，共计18门课程，共计72学分。例如，旅游市场营销课程采用案例教学，通过分析国内外知名旅游企业的市场营销策略，提高学生的实际操作能力。

(2)教学安排上，本专业学位采用学分制，共计30学分。其中，理论教学24学分，实践教学6学分。理论教学主要通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式进行，实践教学则包括实习实训、社会实践、毕业论文等环节。例如，实习实训环节，学生将在旅行社、酒店、景区等企业进行为期8周的实习，实际参与旅游业务运营。

(3)学年安排上，第一学年主要完成公共课和专业课的学习，第二学年进入实践环节，包括实习实训和社会实践。第三学年，学生需完成毕业论文的撰写和答辩。此外，本专业学位还设有选修课程，学生可根据个人兴趣和职业规划选择，如旅游文化、旅游心理学、旅游财务管理等。例如，旅游文化课程通过实地考察和体验，让学生深入了解我国丰富的旅游文化资源。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是本专业学位培养体系的重要组成部分，旨在通过多种形式提升学生的实际操作能力和创新能力。实践环节主要包括实习实训、社会调查、项目参与和毕业论文等。实习实训环节，学生将在旅行社、酒店、景区等旅游企业进行为期8周的实习，亲身参与旅游业务运营，了解行业现状和发展趋势。例如，在旅行社实习的学生，将有机会参与旅游线路设计、市场营销策划、客户服务等实际工作，从而加深对旅游管理专业知识的理解和应用。

(2)社会调查是培养学生独立思考和问题解决能力的重要途径。学生需在导师的指导下，选择具有代表性的旅游目的地或旅游企业进行实地调研，收集和分析相关数据，撰写调查报告。例如，学生可以针对某一旅游目的地的游客满意度进行调查，通过数据分析，提出提升游客体验的建议。此外，学校还鼓励学生参与国内外学术会议和行业论坛，拓宽视野，提升学术交流能力。

(3)项目参与是培养学生团队协作和创新能力的重要手段。学生需在导师的指导下，参与旅游项目的设计、实施和评估。例如，学生可以参与旅游目的地品牌建设、旅游产品创新、旅游市场拓展等项目，通过实际操作，锻炼项目管理能力。在毕业论文环节，学生需结合自身兴趣和所学知识，选择具有研究价值的课题，进行深入研究。学校鼓励学生将研究成果应用于实际，为旅游业发展提供有益建议。此外，学校还设立创新基金，支持学生开展创新性研究，激发学生的创新潜能。