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通识教育选修课程选课要求及一览表

一、选课要求

(1)学生在选课时应遵循学校规定的选课原则，优先选择与专业培养目标相符合的课程，同时兼顾个人兴趣和职业发展需求。选课过程中应充分考虑课程之间的时间冲突和课程难度，合理规划学习计划。选课人数限制的课程，学生需按照规定的时间和方式进行选课，不得擅自调换课程。学生应自觉遵守选课纪律，不得利用不正当手段进行选课。

(2)选课要求中明确规定了每门课程的学分要求，学生需在规定的学分范围内完成选课。对于跨学科、跨专业选课的学生，需按照学校相关规定办理相关手续。选课过程中，学生应充分了解课程的教学内容、教学方法和考核方式，确保所选课程符合自身的学习需求。此外，学生还需关注课程的教学质量，优先选择口碑良好的教师授课的课程。

(3)学生在选课前应认真阅读课程简介，了解课程的教学大纲、教材、教学进度等信息。选课过程中，学生应主动与任课教师沟通，了解课程的具体要求。对于有特殊要求或限制的课程，学生需提前了解并准备好相关材料。选课后，学生应按时参加课程学习，不得无故缺课。如有特殊情况需请假，需按照学校规定办理请假手续。学生应积极参与课堂讨论，认真完成作业和课程设计，全面提高自身综合素质。

二、选课原则

(1)选课原则首先强调学生的个性化发展需求，鼓励学生在遵循专业培养计划的前提下，根据个人兴趣和职业规划选择课程。学校鼓励学生跨学科、跨专业选课，以拓宽知识面，培养综合能力。在选课过程中，学生应充分了解课程内容、教学方法和考核方式，确保所选课程与自身学习目标相契合。同时，学校倡导学生树立正确的学习态度，珍惜学习机会，合理安排学习时间，提高学习效率。

(2)选课原则要求学生遵循公平、公正、公开的原则，积极参与选课。学校建立完善的选课制度，确保选课过程的透明度和公正性。学生应按照学校规定的选课时间、选课流程进行选课，不得擅自调整选课顺序或利用不正当手段影响选课结果。对于选课人数限制的课程，学生应自觉遵守选课规则，尊重其他学生的选课权益。学校对选课过程中的违规行为将进行严肃处理，确保选课秩序。

(3)选课原则强调学生应注重课程之间的合理搭配，避免因课程冲突导致学习进度受阻。学生在选课时应充分考虑课程的教学内容和考核方式，确保所选课程能够有效提升自身综合素质。对于专业基础课程和核心课程，学生应给予高度重视，确保达到专业培养计划的要求。同时，学校鼓励学生选修拓展课程，以丰富知识体系，提高创新能力。在选课过程中，学生应与导师保持良好沟通，共同制定合理的学习计划，为未来的职业发展奠定坚实基础。

三、课程分类及学分要求

(1)通识教育选修课程分为人文社科类、自然科学类、工程技术类、艺术体育类、经济管理类和创新创业类六大类别。人文社科类课程旨在培养学生的文化素养和人文精神，包括文学、历史、哲学、心理学等；自然科学类课程则侧重于科学知识的普及和科学思维的培养，涵盖物理、化学、生物、地理等；工程技术类课程注重培养学生的实践能力和工程素养，涉及机械、电子、计算机、建筑等；艺术体育类课程旨在提高学生的审美情趣和身体素质，包括音乐、美术、体育、舞蹈等；经济管理类课程关注经济理论、管理知识和商业实践，涉及经济学、管理学、市场营销等；创新创业类课程则着重培养学生的创新意识和创业能力。

(2)学分要求方面，通识教育选修课程共设置36学分，其中人文社科类课程不少于12学分，自然科学类课程不少于9学分，工程技术类课程不少于6学分，艺术体育类课程不少于3学分，经济管理类课程不少于3学分，创新创业类课程不少于3学分。学生可根据个人兴趣和职业规划，在六大类别课程中自由选择，但需确保所选课程覆盖以上六个类别，以达到全面发展的目的。此外，学校鼓励学生在选课过程中注重课程之间的平衡，避免单一类别课程学分过多或过少。

(3)在课程学分分配上，学校为每门课程设定了最低和最高学分限制。最低学分限制确保学生能够掌握该课程的基本知识和技能，最高学分限制则防止学生过度选修某一类别的课程，导致学习负担过重。学生需在规定学分范围内完成选课，并在毕业前修满36学分。对于特殊情况，如因病、因事等原因无法按时完成选课的学生，可向学校申请延期修读，但需在规定时间内完成学分要求。学校将根据学生的选课情况和学分完成情况，进行毕业资格审核。

四、选课流程及时间安排

(1)选课流程分为三个阶段。首先，学生在选课前需登录学校教务系统，查看课程列表和课程简介。根据个人兴趣和专业要求，学生可以在系统中预览所有可选课程。随后，进入正式选课阶段，系统将根据学生的预选课程和学籍信息，进行选课排队。选课时间通常为每周一至周五，每天开放时间为上午9:00至晚上21:00。在此期间，学生可根据自己的时间安排进行选课。例如，2023年度春季学期，选课高峰时段学生选课量达到