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教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【精练】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【精练】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.根据“平衡膳食宝塔”,吃的最少的应该是(??)。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

2.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

3.下面食物中,冷吃味道更好的是(??)。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

4.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车(??)。

A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动

5.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

6.下列说法正确的是(?)。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动,豆豆不爱运动,阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

二.填空题(共6题,共26分)

1.人的呼吸实际上是在进行着(???)交换,使(???)进入血液,同时排出(???)。

2.(???)是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。

3.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。

4.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。

5.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。

6.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)

2.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)

3.为了我们的身体健康,要做到营养均衡。(???)

4.呼吸是人体重要的生命特征。(???)

5.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。(??)

6.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共5题,共26分)

1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

2.请说一说火箭是靠什么飞行的?

3.什么是肺活量?

4.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?

5.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?

七.材料题(共2题,共13分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。

2.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?

八.综合题(共2题,共16分)

1.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.气体;氧气;二氧化碳

2.呼气

3.越低;越高

4.振动;鼓膜;信号;大脑

5.强;高

6.低

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.声音;声波;振动;信号;大脑

六.简答题

1.光的传播速度比声音

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